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【題目】下列哪種菌類能夠通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生農(nóng)村使用的沼氣

A.枯草桿菌B.甲烷菌

C.酵母菌D.青霉菌

【答案】B

【解析】

根據(jù)甲烷細(xì)菌的作用進(jìn)行分析回答。甲烷細(xì)菌是微生物學(xué)領(lǐng)域內(nèi)某一類特殊細(xì)菌的統(tǒng)稱,這類細(xì)菌的主要特點(diǎn)是可以通過(guò)新陳代謝釋放出甲烷氣體。

枯草桿菌能夠分解動(dòng)物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉,從中吸取有機(jī)養(yǎng)料,但不能產(chǎn)生沼氣,A不符合題意。
甲烷細(xì)菌是微生物學(xué)領(lǐng)域內(nèi)某一類特殊細(xì)菌的統(tǒng)稱,這類細(xì)菌的主要特點(diǎn)是可以通過(guò)新陳代謝釋放出甲烷氣體,甲烷氣體俗稱沼氣,人類利用沼氣做飯、照明,既解決了燃料困難,又減少了環(huán)境污染,B符合題意。
酵母菌主要是具有發(fā)酵作用,利用它的發(fā)酵作用可以制作饅頭、面包,釀酒等,但不會(huì)產(chǎn)生沼氣,C不符合題意。
青霉菌能夠產(chǎn)生青霉素,是一種可以殺死一些細(xì)菌的藥物,但不會(huì)產(chǎn)生沼氣,D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是( )

A.昆蟲釋放性外激素B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂跳舞

C.貓頭鷹晚上出來(lái)抓老鼠D.小狒狒對(duì)首領(lǐng)做出順從的姿態(tài)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根系是指______________。根系可分為__________ 兩類。絕大多數(shù)單子葉植物的根系屬于____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】疫情期間,同學(xué)們都參加了線上課程的學(xué)習(xí)。使用電腦1個(gè)小時(shí)后應(yīng)遠(yuǎn)眺幾分鐘,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.長(zhǎng)時(shí)間看電腦容易導(dǎo)致眼疲勞B.遠(yuǎn)眺時(shí)晶狀體的曲度變大

C.物像只有落到視網(wǎng)膜上才能被看清D.視覺(jué)最終在大腦皮層形成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】參與體育比賽時(shí),人的大腦皮層會(huì)變興奮,進(jìn)而促使腎上腺分泌較多的腎上腺素。腎上腺素能夠促使人體心跳加快、血壓升高、反應(yīng)靈敏。此現(xiàn)象說(shuō)明( )

A.激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更重要

B.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)

C.神經(jīng)調(diào)節(jié)不受激素調(diào)節(jié)的影響

D.人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列生物分類:①松②雞③白菜④草⑤牛⑥蘑菇⑦海帶⑧魚⑨大腸桿菌。

(1)按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類。植物:______;動(dòng)物:______

(2)按生活環(huán)境分類。水生生物______;陸生生物______;寄生生物:______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。

①細(xì)胞核 A.控制物質(zhì)進(jìn)出

②線粒體 B.使光能變成化學(xué)能

③細(xì)胞膜 C.遺傳信息庫(kù)

④葉綠體 D.動(dòng)力車間

________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類活動(dòng)可能破壞環(huán)境,也可能改善環(huán)境。下列描述中不利于維持生態(tài)平衡的做法是(  )

A.垃圾進(jìn)行分類處理B.工業(yè)廢氣、廢水達(dá)標(biāo)后排放

C.大量捕殺野生動(dòng)物D.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),展示科技魅力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種植藥材利用的是生物多樣性中的潛在價(jià)值。_______

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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