【題目】下列動物中沒有社會行為的是（ ）
A.螞蟻B.蜜蜂C.狒狒D.蚯蚓
【答案】D
【解析】
動物中的社群行為具有群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級等特征，據此解答。
A．螞蟻的群體有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，有等級現象，具有社會行為，故A不符合題意。
B．蜜蜂群體內有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，屬于社會行為，故B不符合題意。
C．狒狒群體內有嚴格的等級次序，有首領，負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，屬于社會行為，故C不符合題意。
D．蚯蚓群內沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級次序，不屬于社群行為，故D符合題意。
故選D。
寒假創新型自主學習第三學期寒假銜接系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料，回答有關問題。
材料一：有的烏鴉會從高處把堅果（果皮硬的果實）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會用更好的方法，它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，為了安全起見，它不會立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮時，再飛落地面去享受美味。
材料二：某生物興趣小組探究萊青蟲的取食行為，其操作過程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片，然后將蟲卵隔離飼養，在適宜的條件下孵化成幼蟲。在一個硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將萊青蟲放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲趨向于哪一端取食。
（1）從行為獲得的途徑看，烏鴉第一次吃到果仁是_______行為，材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是_______行為。
（2）材料二中的實驗變量是_______；實驗中不能只放一只菜青蟲，是為了_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2018年11月26日，賀建奎團隊宣布世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒“娜娜”和“露露”在中國誕生。他們通過基因手術刀，在嬰兒處于受精卵或早期胚胎時期，將引導序列用5微米的針注射到受精卵里，實現基因編輯，CCR5基因被修改的娜娜和露露能天然且終生 免疫艾滋病病毒。這一消息在科學界引發了極大的爭議。
（1）完成基因編輯后的早期胚胎，移植到_____繼續發育成胎兒。 娜娜和露露在基因上和父母親之間有不同，這種生物學現象叫做 _____。
（2）其實基因改造確實能使某些個體獲得該物種沒有的其他性狀，譬如將蘇云金芽抱桿菌的某段基因轉入棉花基因中，使棉花具有抗蟲特性，這種技術叫做_____技術。
（3）基因編輯嬰兒的產生，這種生殖方式屬于有性生殖還是無性生殖？_____
（4）對于賀建奎團隊采用基因編輯，修改娜娜和露露的基因這一事件，你的看法是：_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生態系統的敘述正確的是（ ）
A.人在不同的生態系統中可能是生產者，也可能是消費者
B.非生物都不是生態系統的組成部分
C.生態平衡的維持依賴于生態系統的自我調節能力
D.整個地球就是一個最大的生態系統
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【題目】下列對動物類群特征的描述中，錯誤的是（ ）
A.腔腸動物---有口無肛門，身體呈輻射對稱
B.線形動物---身體呈圓柱形，有口有肛門
C.環節動物---身體分節，體表有角質層
D.節肢動物---身體附肢都分節，體表有外骨骼
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【題目】某生物興趣小組對我省某森林生態系統進行調查研究，并對活動調查記錄進行分析得出下表。請根據下面分析并回答問題：
生物種類 | 哺乳動物 | 鳥類 | 爬行類 | 兩棲類 | 魚類 | 蕨類植物 | 裸子植物 | 被子植物 |
我國已知種數占世界種數百分數（%） | 13．93 | 14．25 | 5．97 | 7．08 | 17．53 | 22 | 26．7 | 10 |
（1）由表可知，我國在世界上占有的百分比最高的生物類群_________。
（2）表中資料說明了“生物多樣性”內涵的_________的多樣性。
（3）為保護白鶴等珍稀鳥類，我省建立了鄱陽湖候鳥_________，這是保護生物多樣性最有效措施。
（4）鳥類在飛行時需要消耗巨大能量，故鳥類飛行時需要大量氧氣。鳥類飛行時通過肺進行氣體交換，還需要_________輔助呼吸。
（5）以上表格列舉的動物屬于恒溫動物的是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下面資料，請分析回答。
資料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分開，否則容易傳染。
資料二：經國務院批準，從2007年起，擴大國家免疫規劃疫苗范圍，將甲肝疫苗、流腦疫苗等也納入免疫規劃，對適齡兒童實行預防接種；并根據傳染病流行趨勢，在流行地區對重點人群進行預防接種。
（1）從傳染病傳播的三個基本環節看，甲肝患者屬于_____；將餐具消毒、碗筷分開，其目的是_____。
（2）引起甲肝的病原體是_____，它沒有細胞結構，一般只具有蛋白質外殼和_____，而且只能寄生在活細胞內才能生活。
（3）通過注射甲肝疫苗，人體可獲得免疫能力，這是因為甲肝疫苗進入人體后，受到刺激的淋巴細胞產生一種特殊的蛋白質，叫做_____。這種免疫功能是后天獲得的，只對某種特定病原體或異物起作用，因此稱為_____免疫。
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