【題目】從一個受精卵發育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程,請分析回答下列問題:
(1)圖中①②③表示細胞___的過程,該過程中首先一分為二的細胞結構是___。
(2)④表示細胞____的過程。人的大腦皮層主要由上圖中的____組織構成,在動物體結構層次上大腦屬于____。
(3)與人體的結構層次相比,小麥植株的結構層次中沒有____。
【答案】分裂 細胞核 分化 神經 器官 系統
【解析】
(1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時先是細胞核一分為二,隨后細胞質分成兩份,每份含一個細胞核,最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,于是一個細胞就分裂成兩個細胞。
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織。
(3)動物體體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體;綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→綠色開花植物體。
(4)①②③過程表示細胞分裂,④過程表示細胞分化。
(1)圖中①②③過程中只有細胞數目的增加,細胞的形態結構沒有發生變化,因此圖中①②③表示細胞分裂的過程,此生理過程中,首先發生發生變化的細胞結構是細胞核。
(2)④過程中細胞的形態、結構和功能發生了變化,因此④表示細胞分化的過程。人的大腦皮層主要由如圖中的神經組織構成。大腦是由神經組織、結締組織、上皮組織等構成的器官,因此大腦的結構層次是器官。
(3)人體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人;綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是:細胞→組織→器官→小麥。與人體的結構層次相比,小麥植株的結構層次中沒系統。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種生物的不同結構層次示意圖。
(1)請分別寫出它們所處的結構層次:a---_____b---_____c ---_____d---- _____。
(2)按照結構層次從低到高的順序,正確的排序是______。
(3)多細胞植物與b處于同一結構層次的還有______組織, ______組織等。它們的形成主要是細胞_____的結果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一段朽木,上面長滿了苔蘚、地衣,凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等生物。下列與這段朽木的“生命系統層次”水平相當的是( )
A. 一塊稻田里的全部蟲害 B. 一個池塘中的全部鯉魚
C. 一片松林中的全部生物 D. 一間充滿生機的溫室大棚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前人們認為比較理想的一種生物反應器是“乳房生物反應器”,即人類通過對某種動物(如牛、羊)的進行改造,使這些動物的乳房可以產生頜分泌出我們所需的某些物質。()
A. 乳房 B. 遺傳基因 C. 個體大小 D. 食物
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