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【題目】為了進一步理解綠葉在光下制造淀粉的實驗,生物興趣小組的同學課外又認真做了一遍該實驗,實驗過程如圖:

(1)為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡,需把天竺葵放在___中一晝夜.

(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置___實驗.這樣設置后,該實驗中的變量是___

(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應將遮好紙片的植物放在___下3﹣4小時.

(4)用清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有___

【答案】 黑暗 對照 光照 陽光 淀粉

【解析】(1)選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉)如不除去會對實驗結果造成影響所以,“圖①中”,把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是為了將葉片中原有淀粉轉運或耗盡
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射是為了設置對照此實驗中的變量是光照目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用
(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應將遮好紙片的植物放在陽光下幾小時
(4)碘遇淀粉變藍色因此,用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有淀粉

練習冊系列答案
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【題目】 )下列動物屬于魚類的是

A.章魚 B.魷魚 C.娃娃魚 D.海馬

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【題目】中華文明傳承五千多年,積淀了豐富的生態智慧。“天人合一”、“道法自然”等哲理思想,至今仍給人以深刻啟迪。下圖一表示某生態系統中的食物鏈和食物網,圖二表示生態系統中的物質循環和能量流動,①~⑥表示生理過程。回答下列問題。

(1)圖一中的動物可分為兩類:甲類是昆蟲、蝸牛,乙類是蝙蝠、雜食性鳥、野兔、鼠、蛇,分類依據是______。乙類動物所屬類群從低等到高等的順序是______。蝸牛的運動器官與蝙蝠的呼吸器官分別是______。雜食性鳥與蛇的關系是______

(2)要成為一個完整的生態系統,圖一中還需要補充的生物成分是圖二中的______(填字母)。若圖二中的食物鏈對應圖一中的某條含昆蟲的食物鏈,則 C 對應的生物是______

(3)圖二中,有毒物質含量最多的生物是______(填字母),把光能轉變成化學能的生理過程是______(填數字),能分解有機物釋放能量的生理過程是______(填數字)。

(4)我市采取了一系列措施保護海洋生物及生態環境,從而保護了______的多樣性,這是保護生物多樣性的根本措施。

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【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示,據圖回答下列問題:

(1)通過產生孢子繁殖后代的是________(用字母表示).

(2)E與C相比,特有的器官是________

(3)有輸導組織的植物有________(用字母表示).

(4)可以作為監測空氣污染的指示植物的是________(填名稱).

(5)圖中的植物從低等到高等的進化順序是________(用字母和箭頭表示).

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【題目】在2019年北京世園會期間,我國的9個牡丹野生種首次亮相。花卉專家利用這些牡丹野生種培育出了純黃、橙紅等不同花色的新品種。回答下列問題。

(1)材料中培育的牡丹新品種與親本牡丹野生種在花色上有明顯不同,這種穩定的差異屬于______變異,這是培育新品種的基礎。培育牡丹新品種的方法有______(寫2種)。

(2)花卉專家研究發現,純種紅花牡丹和純種白花牡丹(基因用 G、g 表示)與純種紅花豌豆和純種白花豌豆(基因用 A、a 表示)的雜交實驗現象有所不同,結果如下圖所示。

①牡丹的紅花與白花在遺傳學上稱為______

②牡丹雜交實驗中,子一代性狀不表現為紅花,也不表現為白花,而是表現為粉紅花。如果子二代獲得的牡丹共366株,理論上粉紅花植株的數量為______株。

③豌豆的體細胞中有7對染色體,其產生的卵細胞中的染色體數目是______條。豌豆雜交實驗中,子二代紅花植株體細胞中,染色體與控制花色的基因可以用下圖中的______表示(填字母)。

④豌豆雜交實驗中,為確定子二代某一株紅花豌豆的基因組成,可讓該紅花豌豆______,觀察其后代的性狀表現。豌豆豆莢的綠色(H)對黃色(h)為顯性,現將純種黃色豌豆授以純種綠色豌豆的花粉,則該植株所結豌豆豆莢的顏色及種子中胚的基因組成分別是______

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【題目】在“互聯網+新農業應用”中,農民通過控制系統對大棚內的溫度、水分、二氧化碳等實時監控,為農作物提供最佳的生長環境。下圖一是大棚內甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強度的關系曲線圖;圖二是葉肉細胞示意圖,1~6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程。回答下列問題。

(1)大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測土壤中的含水量,實現農作物的自動灌溉。根吸收的水分主要用于______。大棚中安裝二氧化碳發生器的目的是提高農作物的產量,原理是______

(2)圖一中,當光照強度為f時,甲植物葉肉細胞內發生的生理過程對應的是圖二中的過程______(填數字)。若不考慮溫度對呼吸作用的影響,此光照強度下,甲植物光合作用合成的有機物______(填“多于”、“等于”或“少于”)乙植物。

(3)為了探究溫度和相對濕度對光合作用的影響,農技專家在大棚中將生長狀態一致的甲植物平均分成5組,都提供適宜的光照,每天中午12:30測定各組植物二氧化碳的吸收量,確定其光合作用速率(用“二氧化碳吸收量的相對值”表示)。實驗處理及結果如下表所示。

①上述實驗中的______組探究的是相對濕度對甲植物光合作用的影響。實驗結論是:當其他條件相同時,______

②通過上述實驗可以推測,中午時,對甲植物光合作用速率影響較大的環境因素是______判斷的依據是在______的條件下,______改變時,甲植物光合作用速率變化較大。

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【題目】下列哪種野外活動與“沙漠冰箱”保存食物的原理相同( )

A. 常把食物用塑料包好,然后放在水中

B. 把肉類食品制成肉干

C. 用煙熏火烤的方法保存食品

D. 在食物里放大量食鹽

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【題目】用罐頭來保存食品是根據 的試驗發明的

A.達爾文 B.列文虎克 C.巴斯德 D.弗萊明

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【題目】煮熟大豆種,在適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下不能萌發原因()

A. 種子不完整 B. 處在休眠期

C. 胚已死 D. 無供胚發育的營養物質

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