【題目】下列有關植物體結構層次正確的是（ ）
A. 細胞﹣個體 B. 細胞﹣器官一個體
C. 細胞﹣組織﹣器官﹣個體 D. 細胞﹣組織﹣器官﹣系統﹣個體
超能學典應用題題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖I和II分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產生抗體的數量變化曲線，相關敘述錯誤的是（ ）
A.病毒第二次侵入后，人體內產生的抗體大量增多
B.人體所產生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
C.人體內能夠產生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種
D.第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面，據圖回答問題。
（1）圖中［1］是_______，［6］是______，［1］和［2］屬于___________組織。
（2）［3］是_________，它由_______細胞圍成，和表皮細胞相比，該細胞內有________，它是光合作用的場所。
（3）結構[3]的作用是___________和__________的門戶。
（4）［4］和［5］合稱_________，屬于____________組織。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人們可以根據種植的需要對植物的營養器官和繁殖器官進行調節．下列選項中的植物需要促進其營養器官的生長，抑制其開花結果的有（ ）
①萵苣②白菜③番茄④蘿卜．
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列選項中關于植物根、莖和葉的說法不正確的是（ ）
A. 小麥的根系主根不明顯，主要由不定根組成
B. 兩個節之間的部分叫做節間
C. 一片完全葉包括托葉、葉柄和芽三部分
D. 豬籠草的葉是變態葉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據圖①～④，下列說法錯誤的是( )
A.圖示①～④構成生物中，④是單細胞生物
B.圖示③、④的基本結構中都有細胞壁
C.圖示②、③主要區別是③有細胞壁、液泡和葉綠體等，②沒有
D.圖示②能形成肌肉組織，而圖示③可形成上皮組織或營養組織等
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