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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

1．下列動物行為中，屬于學習行為的是（　　）

A．

蜻蜓點水

B．

鸚鵡學舌

C．

螳螂捕蟬

D．

作繭自縛

分析（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．
（2）后天性學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答解：ACD、蜻蜓點水、螳螂捕蟬、作繭自縛，都是由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是先天性行為，ACD不正確；
B、鸚鵡學舌是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的后天性學習行為，B正確．
故選：B．

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請根據“觀察植物細胞”、“觀察人的口腔上皮細胞”實驗和如圖回答問題

（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持細胞的正常形態．
（2）染色后顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是[4]細胞核．
（3）欲使視野里模糊的細胞圖象變得更加清晰，應調節顯微鏡的細準焦螺旋．
（4）如果將口腔上皮細胞改為洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥鱗片葉內表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而破裂，這是因為植物細胞的外面具有細胞壁的緣故．
（5）植物細胞中，能將光能轉化成化學能并儲存在有機物中的是[5]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．動物的下列行為中屬于先天性行為是（　　）

A．

小猴騎車

B．

海獅頂球

C．

小狗鉆火圈

D．

蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關植物光合作用和呼吸作用敘述正確的是（　　）

	A．	所有活細胞都進行光合作用和呼吸作用
	B．	所有活細胞都進行呼吸作用
	C．	呼吸作用吸收二氧化碳放出氧氣
	D．	白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．背景資料：
最近一段時間，劉先生突然發現了一個現象：他和妻子都能卷舌，即舌兩側能向中間卷起成U型，而兒子卻不能卷舌，這是怎么回事兒？劉先生上網查了這種情況，發現這種現象符合遺傳規律．
跟蹤調查：
針對劉先生的這種情況，生物興趣小組的同學們對于人的舌頭能否向上卷起這一性狀，調查了100個家庭，結果如下表：

類型	家庭	父母性狀	子女數	子女性狀
A	44	一方能卷舌，另一方不能卷舌	50	29人能卷舌，21人不能卷舌
B	26	父母均能卷舌	29	21人能卷舌，8人不能卷舌
C	30	父母均不能卷舌	33	均不能卷舌

請分析回答下列各題：
（1）該調查中研究的性狀是能否卷舌，該性狀的相對性狀是能卷舌和不能卷舌．
（2）從上述結果看，顯性性狀是能卷舌，隱性性狀是不能卷舌．
（3）如果一對夫婦均能卷舌，卻生了一個不能卷舌的孩子，這對夫婦的基因組成（顯性基因為A，隱性基因為a）應分別是Aa、Aa，生出一個不能卷舌的孩子的可能性是25%．假如能生第二胎，孩子還是不能卷舌的幾率是25%．
（4）如果一對夫妻中，父親不能卷舌，母親能卷舌，生了一個不能卷舌的孩子，那么這對夫妻的基因組成分別是父親aa，母親Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．接種卡介苗可用以預防肺結核．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．生態系統伴隨著物質循環．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．