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【題目】有經驗的農民都知道,在貧瘠的土地上種植,一般長不好,但是豆類植物卻能正常生長,這是因為(

A.豆科植物能吸引更多的蚯蚓

B.豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌

C.豆科植物能將它進行光合作用產生的有機物輸送到土壤中

D.豆科植物能殺死土壤中的細菌

【答案】B

【解析】

試題分析:大豆、花生等屬于豆科植物,在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質,從而使得植物生長良好,而植物則為根瘤菌提供有機物。因此在貧瘠的土地上一般的莊稼是長不好的,但是豆類作物卻往往能正常生長。故B符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:

(1)這一實驗裝置是美國青年學者_____________設計的。

(2)A裝置里的氣體相當于_____________,與現在的大氣成分相比,其主要區別是不含氧氣。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的______________

(3)B裝置里的液體相當于____________,實驗后可檢驗到其中含有___________等有機小分子物質。

(4)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,從_________生成有機小分子物質是完全可能的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子的結構和萌發過程示意圖。請回答:

(1)甲圖中①是__________,對幼嫩的胚有保護作用。

(2)甲圖中④是__________,能發育成乙圖中的__________(填標號)。

(3)⑤的名稱是__________,它的功能是__________。    

(4)標號___________所示部分合起來既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體,它叫____________

(5)⑧主要吸收水分和無機鹽,它是由圖甲中的__________(填序號)發育來的.

(6)大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,大豆種子中沒有__________

(7)滿足種子萌發的自身條件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發,這是因為缺乏種子萌發所需要的______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一表示某生態系統中的食物網;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖.請據圖回答問題:

(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是____

(2)圖一的食物網由__條食物鏈組成.

(3)請寫出圖中最長的一條食物鏈__

(4)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是__

(5)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是__

(6)若圖一中蛇的數量大量減少,則草的數量將會__,從而影響生態平衡;過一段時間之后,生態系統各生物的數量又會恢復平衡狀態,因為生態系統具有一定的__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作洋蔥表皮細胞裝片時,正確的方法是

A.應選用薄而透明的外表皮 B.應選用較厚的內表皮

C.應選用薄而透明的內表皮 D.先滴碘液,再放洋蔥表皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作洋蔥表皮臨時裝片時,要盡可能少出現氣泡與此無關的是

A載玻片上的水滴應滴在中央

B撕取的洋蔥表皮不宜過大,并要平展在水滴上

C撕取洋蔥表皮要薄

D先將蓋玻片的一邊接觸水滴,然后慢慢地放下蓋玻片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列那項是由于食物鏈受到破壞而造成水稻減產( )

A.連續干旱

B.農藥使用不當

C.酸雨的危害

D.大量捕殺青蛙使害蟲大量繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中序號表示葉片不同結構,分析并回答下列問題。

(1)將圖三裝置置于陽光下,打開塑料袋,發現內壁附著許多水珠,這是因為植物進行了圖一中的[ ]_____作用。水珠主要是經圖二中葉片的[ ]_________(結構)散發出來的。該作用可以促進植物從培養液中吸收_____________________

(2)植物可以通過圖一中所示的[ ]_____________制造有機物,這一生理活動主要在圖二中的結構[ ]______中進行。

(3)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖三所示),過-段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現象是石灰水變渾濁,因為植物幼苗進行______________產生了該氣體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一、圖二是小明同學針對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸的”這個問題進行的實驗,請回答相關問題。

(1)該實驗用帶葉枝條的下端浸到紅墨水中,并將其放在溫暖、向陽的地方(圖一),一段時間后,當看到________時,再進行圖中A所示的過程。

(2)如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會出現圖二所示的圖像,你會發現圖二中數字③所示的結構________被染成了紅色。

(3)此實驗說明了根吸收的水分和溶解于水中的無機鹽是通過________由下往上運輸的。

(4)圖中數字②表示的結構是________,請你寫出它具有的作用:________________________

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