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某小組在探究“蚯蚓的運動”中,作出的假設是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙板運動速度快,可是實驗結果卻相反時,對此該小組應(   )

A.放棄自己的實驗結果

B.進一步找資料,重新作假設

C.不管實驗結果,直接得出與假設一致的結論                        

D.適當修改實驗結果,以保持與原來假設一致

 

【答案】

B

【解析】對照實驗只有一個變量,這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的,實驗應有對照組和實驗組,并且重復實驗幾次,實驗的問題、假設、結論最好一致,尤其在做假設時最好是根據已經掌握的知識或生活經驗做正面的假設,這樣才能和實驗的結果保持一致,如果做反面假設,如本題的假設,就會與實驗的結果相反,這時我們要進一步查找資料,重新作出正面的假設。

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)某小組在探究“蚯蚓的運動”中,作出的假設是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快,可是實驗結果卻相反.對此該小組應(  )

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科目:初中生物 來源:2014屆福建省七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中,作出的假設是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快,可是實驗結果卻相反。對此該小組應(    )

A.放棄自己的實驗結果

B.適當修改實驗結果以保持與原有假設一致

C.進一步查找資料重新作出假設

D.不管實驗結果,直接根據假設得出結論

 

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科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市畢業升學考試生物試卷 題型:選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中,作出的假設是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快,可是實驗結果卻相反。對此該小組應(   )

A放棄自己的實驗結果

B進一步查找資料重新作出假設

C 適當修改實驗結果以保持與原有假設一致

D不管實驗結果,直接根據假設得出結論

 

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科目:初中生物 來源:2006年福建省泉州市中考生物試卷(樣卷二)(解析版) 題型:選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中,作出的假設是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快,可是實驗結果卻相反.對此該小組應( )
A.放棄自己的實驗結果
B.進一步查找資料重新作出假設
C.適當修改實驗結果以保持與原有假設一致
D.不管實驗結果,直接根據假設得出結論

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