【題目】下列食物鏈正確的是
A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐
C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用體重相近，發育正常且程度相似的甲、乙、丙三個雄性小狗進行實驗，甲不作處理，乙、丙分別切除某種內分泌腺，幾個月后分別測定其血液中的激素含量，如下表所示(單位：微克/100ml血液)。對表分析錯誤的是
A. 甲在實驗中起對照作用 B. 乙切除的是甲狀腺
C. 丙切除的是垂體 D. 手術后乙狗發育正常
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家曾用變形蟲做分割實驗，結果有核部分會復原失去的部分，還會活下來，無核部分過不久就會死亡，這證明對細胞的生命活動起著控制作用的是（ ）
A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 細胞質 D. 線粒體
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【題目】圖一為人體消化系統部分形態結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據圖回答下列問題：
(1)圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[ ]_________ ，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經導管流入[ ]________ 內。
(2)圖一中，
是_________ ，
是__________ 能分泌的消化液是________ 。
(3)圖二中，能夠體現出營養物質被消化的主要部位是[ ]（填字母代號），X曲線所代表的物質是_________，該物質最終被分解為_______。
(4)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ]_______ ，在該器官內開始被消化的物質是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為鯽魚的形態圖，據圖回答問題:
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的 流出。
（2）輕輕掀起鰓蓋，發現魚鰓的顏色是 色，原因是鰓絲上布滿了 。
（3）魚之所以能在水中生活兩個特點至關重要:一是靠 獲取食物和防御敵害；二是能在水中 。
（4）填寫圖中結構名稱①
（5）從鰓蓋后緣流出的水和流入的水相比． 氣體明顯增多。
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