Question

（5分）為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案：將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗：

（1）該實驗的實驗組是?????? ；對照組是?????? 。

（2）實驗結果預測：經過一段時間后，??????? 組的樹葉有腐爛現象。說明該細菌對落葉有分解作用。

（3）某同學在實驗過程中 “將甲乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養，乙組接種細菌后放在自然條件下培養”，你認為她能得到預期的結果嗎？?????????? ? 。為什么？???????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????? ???????????? ???????? 。

 

Answer 1

【答案】

（1）乙組? 甲組 （2）乙組 （3）不能。因為在自然條件下，存在其它種類細菌的干擾，導致甲乙兩組落葉都會出現腐爛現象。

【解析】

試題分析：（1）該實驗的變量是細菌，對照組是甲，實驗組是乙．說明該細菌對落葉有分解作用．

（2）實驗結果預測：經過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現象，甲組的樹葉沒有腐爛現象．說明該細菌對落葉有分解作用．

（3）在實驗過程中嚴格控制實驗條件，避免或減少其他因素對探究的干擾保證探究的嚴謹有效．在自然條件下，存在其它種類細菌的干擾，導致甲乙兩組落葉都會出現腐爛現象．

考點：本題考查科學探究的基本環節，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。