【題目】顯微鏡的反光鏡有兩面，光線強時用___________，光線弱時用____________。
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，唐代詩人羅隱的<詠蜂》贊美了蜜蜂辛勤勞動的高尚品格。每年的4—5月槐花開放正是蜜蜂采蜜好時節。如圖為蜜蜂的發育過程簡圖。請分析回答：
(1)由圖可知，蜜蜂的發育過程屬于_______變態發育，判斷依據是其發育過程存在[ ]____期。
(2)蜜蜂中的雌性個體（蜂王和工蜂）由受精卵發育而來，這說明蜜蜂的生殖方式為________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中的棉花是基因工程的成果，有關此棉花的敘述錯誤的是（ ）
A.它的培育利用了轉基因技術
B.它的抗蟲性狀不能遺傳
C.它的種植能減少農藥的使用
D.抗蟲棉花品質優良
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中學生小剛對“發現我們身邊的微生物，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設計了如下的實驗方案：
請針對小剛設計的實驗方案，分析回答下列問題：
(1)A, B, C三組實驗中，進行實驗變量處理的是____________組。
(2)第二步將所有培養基進行___________________________處理。
(3)接種微生物是在以上實驗步驟中的第________步完成。
(4)在三組培養基中，起對照作用的是________________組。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是蘑菇形態結構示意圖。請根據該圖思考有關的問題：
（1）蘑菇的身體都是由______________構成的。它的每個細胞都具有____________、細胞膜、細胞質和________________（按從外到內的順序）。
（2）⑤是從[ ]__________中散落開來的,它的功能是___________。
（3）④的作用是________，所以蘑菇的營養方式是________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。地球上有無數大大小小的生態系統。下圖是某生態系統的食物關系示意圖，請根據圖及日常積累的知識回答有關問題。
（1）圖中各種生物的取食關系形成了多條食物鏈．這些食物鏈鏈彼此交錯構成了_______。
（2）仔細觀察該圖，寫出一條最長的食物鏈__________________________________。
（3）你認為地球上最大的生態系統是_______________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】池塘邊生活著低矮的灌木、碧綠的青草。池塘里浮動著水草和水藻，也生活著水蚤、小魚、烏龜之類的小動物。請仔細觀察下圖，說出這些生物之間的捕食關系，并找出水蚤、小魚、烏龜所吃食物的最終來源是誰？
_________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
