| 錐形瓶編號 | A | B | C | D |
| 瓶中金魚生存的時間（天） | 3 | 11 | 25 | 2根據上述試驗回答： （1）比較A、B、C可知，它們具有相同的非生物因素： （2）由A和B的實驗結果可知，金魚藻的作用是： （3）通過 C、D C、D 兩個錐形瓶試驗的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光．（4）D裝置中的金魚存活時間短的原因是： 沒有光，金魚藻無法進行光合作用，不能為金魚提供氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣，與小魚爭奪氧氣 沒有光，金魚藻無法進行光合作用，不能為金魚提供氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣，與小魚爭奪氧氣 ．
分析：此題考查的知識點是環境對生物的影響．解答時可以結合植物的生長需要的條件、光合作用與呼吸作用等內容來分析． 解答：解：（1）、識圖、分析題意可知，A、B、C具有的相同的非生物因素有陽光、空氣、溫度、水、空間等． （2）、比較A、B可知，A中無金魚藻，小魚存活的時間短，B中有金魚藻，小魚存活的時間長一些，是因為金魚藻能進行光合作用，放出氧氣，供魚呼吸利于，金魚藻還是魚的食物，利于魚存活． （3）、C、D的變量光照，其它條件都一樣，因此比較C、D裝置的實驗結果可說明水藻在有光照的條件下，才能釋放出氧氣． （4）、在沒有光照的情況下，水藻無法進行光合作用釋放氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣，與小魚爭奪氧氣，氧氣消耗的最快．因此D裝置中的小魚存活的時間比A裝置中的短． 故答案為：（1）陽光、空氣、溫度、水、空間等 （2）為金魚提供食物和氧氣 （3）C、D （4）沒有光，金魚藻無法進行光合作用，不能為金魚提供氧氣，反而進行呼吸作用消耗氧氣，與小魚爭奪氧氣． 點評：解答此類題目的關鍵是理解對照試驗的特點，光合作用的原料和意義． 
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：  （2007?臨沂）如圖是某草原生態系統的部分生物，請據圖回答：（1）若要組成一個完整的生態系統除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是 非生物部分 非生物部分 和分解者 分解者 ．（2）請寫出圖中最長的一條生物鏈： 禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹 禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹 ．（3）在該生態系統中，鷹與兔的以及昆蟲與兔的關系分別是 捕食關系、競爭關系 捕食關系、競爭關系 ．（4）與其他消費者相比較，兔在生殖發育中的突出特點是 胎生、哺乳 胎生、哺乳 ．（5）嘗試將圖中消費者進行分類 無脊椎動物（昆蟲）和脊椎動物（吃草籽鳥、食蟲鳥、兔、鷹） 無脊椎動物（昆蟲）和脊椎動物（吃草籽鳥、食蟲鳥、兔、鷹） ，你的分類依據是是否有脊柱 是否有脊柱 ．查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |
