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在下列鏡頭的組合中,顯微鏡放大倍數最大的是(  )
A、目鏡5×,物鏡5×
B、目鏡10×,物鏡10×
C、目鏡5×,物鏡10×
D、目鏡10×,物鏡15×
考點:使用顯微鏡和制作臨時裝片
專題:
分析:顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡的放大倍數.顯微鏡的放大倍數越大,看到的細胞數目越少;放大倍數越小,看到的細胞數目越多.
解答:解:A、顯微鏡的放大倍數=5×5=25(倍);
B、顯微鏡的放大倍數=10×10=100(倍);
C、顯微鏡的放大倍數=5×10=50(倍);
D、顯微鏡的放大倍數=10×15=150(倍);
因此顯微鏡放大倍數最大的是D.150倍.
故選:D.
點評:解答此類題目的關鍵是知道顯微鏡物像的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡的放大倍數.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養.數日后記錄發芽情況如下:
裝置種子所處的環境
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中
(1)根據實驗設計,乙裝置在該實驗中起
 
作用,本實驗可形成
 
組對照實驗.
(2)要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”,可選用
 
 
裝置組合.
(3)根據實驗結果,你得出的結論是:
 
 
 
是種子萌發所需要的合適外界環境條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

細菌是單細胞生物,具有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構.與真菌和動植物細胞的主要區別是,細菌雖有DNA集中的區域,卻沒有
 
.這樣的生物稱為原核生物.而真菌和動植物都屬于
 
生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬的快.
(1)提出問題:
 

(2)作出假設:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如果把一個植物細胞看成一個完整的現代化“工廠”,則這個工廠的“門衛”相當于植物細胞的
 
,工廠的“管理和調控部門”相當于植物細胞的
 
,工廠的“動力車間”相當于植物細胞的
 
,工廠的“生產產品的車間”相當于植物細胞的
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物種類繁多、群落結構復雜、種群密度和結構較穩定的生態系統是(  )
A、森林生態系統
B、草原生態系統
C、農田生態系統
D、北極凍原生態系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各種說法中,錯誤的是(  )
A、水母在水中進行倒退運動
B、蝙蝠的運動器官是翼手
C、魚的背鰭有控制身體平衡的作用
D、蛙的運動方式是爬行

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科目:初中生物 來源: 題型:

投鉛球時,當我們把鉛球投出去的那一瞬間,骨骼肌和關節活動的情況是(  )
A、肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關節伸直
B、肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關節伸直
C、肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關節彎曲
D、肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,肘關節彎曲

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪個現象不是植物呼吸作用的結果(  )
A、走進貯存蔬菜的地窖,手中蠟燭的火焰變微弱
B、潮濕的種子堆散發出熱氣
C、堆放的白菜散發出霉氣
D、潮濕種子堆周圍的空氣使澄清的石灰水變渾濁

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同步練習冊答案
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