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早期人類學會用火，有著重要意義，不正確的觀點是               （  ）
A．可以取暖B．可以驅趕野獸
C．為腦的發育提供了豐富的營養D．促進了語言的發展
D

試題分析：早期人類學會用火，可以用來取暖，抵抗寒冷，動物野獸害怕光，因此可以用來驅趕野獸，火還可以用來加熱食物，增加了食物來源，為人體發育提供豐富的營養。故ABC均正確，語言的發展是由于大腦的發育而促進的，選D.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

古生物學家在研究化石時，發現了一些中間過渡類型的動植物化石，為證明生物的進化提供了重要證據。始祖鳥化石既具有鳥類的特點，又具有爬行類的特點，因此，始祖鳥是          動物向          動物進化的過渡類型；還有種子蕨化石具有種子植物的特點，又有蕨類植物的特點，因此種子蕨是         植物向          植物進化的過渡類型。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究推斷，鳥類可能起源于古代的
A．魚類B．兩棲類C．爬行類D．哺乳類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物進化的總體趨勢是：由  到   ；由    到     ；由    到     。            是生物億萬年進化的結果，是大自然的寶貴財富。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物類群按由簡單到復雜的順序，排序正確的是（   ）
A．魚類→肛腸動物→軟體動物→哺乳動物
B．兩棲動物→爬行動物→節肢動物→鳥類
C．節肢動物→魚類→兩棲動物→哺乳動物
D．爬行動物→環節動物→魚類→鳥類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系。從進化樹我們可以推測
A．a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B．在地層中出現最早的生物是e
C．較a和e而言，a、b間的親緣關系更近
D．a一定比c高等

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

化石是生物進化的直接證據。                                     （ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物遵循從低等到高等從簡單到復雜，從水生到陸生，從植物到動物的發展規律，不斷進化和發展。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

（     ）人類與其他生物有共同的祖先，各類生物之間存在或遠或近的親緣關系。

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同步練習冊答案
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