【題目】生物之間通過食物的關系而互相聯系形成_____．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于不可遺傳變異的是
A. 玉米中出現白化苗 B. 高莖豌豆的后代出現矮莖個體
C. 干早環境中水稻結出的種子比較小 D. 色覺正常的夫婦生下色盲兒子
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據心臟的結構模式圖回答下列問題：
⑴ 心臟分成 個腔。
⑵ 在心臟的腔室中，壁最厚的是___________。(填名稱）
⑶ 體循環的起點是___________。（填標號）
⑷ 與右心室相連的血管是 。(填名稱）
⑸ 若某人患急性闌尾炎，如果從上臂靜脈處注射藥物，該藥物最先在心臟的 處被發現。(填名稱）
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【題目】下圖所示A、B、C、D為某同學設計的一個關于檢驗唾液淀粉酶能夠消化淀粉的實驗裝置。請仔細閱讀后回答：
（1）這四個裝置的順序是_____。
（2）圖中，滴管加入的應該是_____，目的是檢驗1、2號試管中是否存在淀粉。這一步依據的原理是_____。
（3）圖C是將1、2、號試管進行水浴加熱，加熱的溫度應是_____，理由是_____。
（4）圖D中1號試管加上與2號試管同樣多的清水的目的是_____。
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【題目】請根據輸血關系圖回答下列問題：
（1）萬能受血者是_____血型，萬能輸血者是_____血型。
（2）大量輸血時仍需實行____輸血。
（3）某些病人因為血液中缺乏某些成分而不需要輸入全血，可選擇性進行_____輸血。
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