【題目】自然界中，一個生態系統受到嚴重破壞的顯著標志是（ ）
A. 消費者大量減少 B. 生產者大量減少
C. 分解者大量減少 D. 環境污染嚴重
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生態系統中的食物網簡圖，請據圖分析回答：
（1）圖中________屬于生產者，其它生物都屬于__________。
（2）圖中所示食物網中，共有______條食物鏈，其中最長的一條食物鏈是_____________。
（3）在該生態系統中，蛇和鷹的關系既是_________，又是___________。
（4）若大量捕殺狐、蛇、鷹，之后此食物網中__________的數量會急劇減少，最終導致生態平衡被破壞。
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【題目】關節具有靈活性的原因是（ ）
①關節囊外有韌帶
②關節面上有關節軟滑
③關節囊將兩塊骨聯系起來
④關節腔內含有少量滑液
A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①②
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【題目】圖為受精和受精卵植入子宮的過程示意圖，請據圖回答：
（1）[③]_______的主要功能是產生[②]_________和分泌________________。
（2）進入青春期，能迅速發育的器官是[③]_________和[⑥]___________。
（3）精子通過________和[⑥]進入[⑤]__________在此處與[②]________結合形成[①]__________，[①]逐漸分裂發育成____________，緩慢地移到[⑥]中，最終植入[ ]____________。
（4）胎兒生活在[⑥]內半透明的________（液體）中，通過_________與母體進行物質交換。
（5）一般來說，懷孕到第______周時，胎兒就發育成熟。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫__________。
（6）因病摘除子宮的婦女，________（填“能”或“不能”）產生卵細胞，第二性征________（填“消失”“不消失”）。
（7）結扎輸卵管，能不能懷孕？_______；有沒有月經？____________。
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【題目】“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”，這都體現了（ ）
A．生物對環境的影響 B．環境對生物的影響
C．環境影響生物生存 D．生物與環境的相互影響
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【題目】生活中，你有沒有發現米飯在口腔里越嚼越甜，這是由于口腔中的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類。下面是某小組進行的一個實驗，請你分析回答下列問題：
實驗步驟：取適量的新鮮米飯，打碎，做成淀粉糊并振蕩，分成兩等份。將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。取2只潔凈試管，分別編號為1、2。進行如圖系列的操作。
（1）上述圖示D的1、2號試管中，滴加碘液后，呈藍色的是______號試管，碘液的作用是用來檢驗是否存在____________。
（2）該實驗的目的是觀察__________對淀粉的分解作用。
（3）該探究實驗過程中，1號試管的作用是什么？_____________
（4）如果將C過程燒杯中的水換為0℃，再重復D過程，這兩個試管中淀粉糊的顏色都是藍色，說明_____________能夠影響唾液中消化酶作用的發揮。
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【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結構模式圖，請據圖冋答：
（1）玉米種子由果皮（種皮）、胚和_____構成。
（2）菜豆種子和玉米種子結構中，名稱相同但功能不同的結構是_____和_____（填序號），它們的功能分別是_____和_____。
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