【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于排泄途徑的是( )
A.呼出二氧化碳
B.皮膚排汗
C.食物殘?jiān)呐懦?/span>
D.排尿
【答案】C
【解析】排泄的途徑有三條：一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑。排便是人體內(nèi)食物殘?jiān)懦鲶w外的過程叫排遺，不屬于排泄。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的排泄的途徑，需要了解途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素；2）呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無(wú)機(jī)鹽、尿素才能得出正確答案．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中，屬于變異的是( )
A.種瓜得瓜，種豆得豆
B.龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞
C.小強(qiáng)和爸爸都是雙眼皮
D.一母生九子，連母十個(gè)相
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一首歌中唱到“種下一顆種子，長(zhǎng)出了果實(shí)”說(shuō)明生物（ ）
A.具有應(yīng)激性
B.需要營(yíng)養(yǎng)
C.能繁殖
D.是變化的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】峨眉豆、絲瓜、番茄、紫菜、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同學(xué)想獲取他們的種植來(lái)種植，他不可能得到的是（ ）
A.峨眉豆
B.絲瓜
C.紫菜
D.花生
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于___________關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做食物鏈。圖中的食物網(wǎng)中有______條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條鏈?zhǔn)?/span>_______________________________。
（2）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少__________部分和__________者。
（3）在上圖的各類生物中，_________能通過光合作用將無(wú)機(jī)物合成__________，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量，因此該類生物被稱為__________者。
（4）若生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù)，則__________的數(shù)量會(huì)減少，而___________數(shù)量會(huì)增加。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】探究人在生長(zhǎng)過程中骨成分的變化，請(qǐng)完成下面探究方案中空格處的內(nèi)容
（1）提出問題：
你提出的問題是_________________________________________?
（2）作出假設(shè)：
資料：青少年不易發(fā)生骨折，而老年人較易發(fā)生骨折。
你作出的假設(shè)是：________________________________________。
依據(jù)是：_______________________________________________。
（3）制定計(jì)劃：
①材料用具：幼年羊的骨、成年羊的骨、老年羊的骨各一塊，天平，酒精燈，鑷子。
②方法步驟：稱取一定重量的不同生長(zhǎng)期的羊骨，充分煅燒骨至灰白色，稱量骨煅燒后的重量。
③實(shí)施計(jì)劃：
按上述實(shí)施方案做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真稱量，準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體血液循環(huán)與物質(zhì)交換的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[______]______。
（2）與心房相連的血管中，[______]______內(nèi)流的血液含氧氣豐富。
（3）血液沿D→H→G→A路線流動(dòng)的血液循環(huán)途徑稱為______。
（4）在心臟的四個(gè)腔中，由于______的作用，保證了血液只能由A流向C，由B流向D，而決不能倒流。
（5）通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)來(lái)的氧氣，最終在______（填序號(hào)）處被消耗，用來(lái)氧化分解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為人體提供能量。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物之所以能夠奔跑、跳躍、活動(dòng)自如，是與動(dòng)物體身上的結(jié)構(gòu)分不開的，人體也不例外。據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
（1）圖乙中包裹在周圍，對(duì)關(guān)節(jié)牢固性起重要作用的是[___] ___________。
（2）圖甲中骨骼肌由②______和肌腱組成，它通過肌腱跨過⑤_____連在橈骨上。
（3）伸肘時(shí)(圖丙),肱三頭肌處于___狀態(tài)；曲肘時(shí)（圖甲），消耗能量最多的是[___] ______。能量，來(lái)自細(xì)胞的__過程，該過程主要在線粒體中進(jìn)行，需要消耗有機(jī)物和_____。因此，運(yùn)動(dòng)不僅運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，需要消化、呼吸、循環(huán)等多系統(tǒng)配合，并主要受______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。
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