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下圖是人體消化系統圖,請據圖回答問題:

(圖一)                                (圖二)
(1)消化食物,吸收營養的主要器官是圖一中的         ,因為它里面有圖二中            分泌的膽汁、[     ]分泌的胰液,以及其自身腺體分泌的         等三種消化液。
(2)營養物質的吸收:吸收部分水和酒精的是圖一中結構[     ];吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是         
(3)所分泌的消化液不含消化酶的器官是         
(4)既能使食物通過也能使空氣通過的是         
(5)人體最大的腺體是圖二中[   ],其分泌的消化液儲存于             
(1)小腸;膽囊;胰腺;腸液(2)胃;大腸(3)肝臟(4)咽(5)肝臟;膽囊

試題分析:(1)小腸內含有多種消化酶,可以對淀粉、脂肪、蛋白質進行消化,消化后的產物大多數在小腸內被吸收,所以,小腸是消化和吸收的主要場所.口腔只能消化食物,不能吸收營養物質.因為它里面有肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液,以及其自身腺體分泌的腸液等三種消化液.
(2)消化系統中4胃吸收部分水和酒精,而吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是大腸.
(3)在消化系統中肝臟分泌的膽汁是一種消化液,雖然膽汁中不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化.
(4)消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成;呼吸系統由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺組成,咽是空氣和食物進入人體的共同通道.
(5)人體內的消化腺包括大消化腺和小腺體.大消化腺有唾液腺、肝臟、胰腺,其中最大的消化腺是C肝臟,能分泌膽汁,首先將膽汁儲存在a膽囊內,然后膽汁從膽管進入小腸,膽汁里面不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒,對脂肪進行物理性消化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

在探究饅頭在口腔中的變化時,作如下處理:

(1)如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用,則      號試管作為對照。
(2)如果只探究唾液作用,則只要       號試管作為對照就可以了。
(3)將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出,滴加碘液,不會變藍的是  號試管。
(4)實驗結果說明:(2分)                                         

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一項不是小腸作為主要吸收部位的主要原因? (   )
A.小腸內表面積大
B.小腸盤曲在人體的腹腔內
C.小腸絨毛壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成
D.小腸長約5~6米

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

小腸內表面有許多皺襞,皺襞表面有許多絨毛突起,叫         ,這樣可以大大增加小腸的表面積,所以小腸是人體        和吸收營養物質的主要器官。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

看圖回答:

人的消化系統是由                        兩部分組成 。其中[  ]          是人體最大的消化腺,它所分泌的消化液對          具有乳化作用,[    ]       能暫時貯存食物,[    ]           是消化和吸收的主要場所,其內皺壁上有突起的           這種結構作用是            

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

淀粉能在人的口腔中轉變為麥芽糖,是因為人的唾液中含有什么物質?
A.水B.酶C.淀粉D.麥芽糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列主要被毛細淋巴管吸收的物質是(    )
A.氨基酸B.甘油和脂肪酸C.葡萄糖D.水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下三組處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。請問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其對照組為第___組。
(2)以“唾液”為變量時,其對照、實驗組分別為第_ _組和___組。
(3)若將3支試管都放入37度左右溫水中,5至10分鐘后取出,__號試管中的物質遇碘后不變藍。由此你可以推斷__________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列食物中需要經過消化才能被人體吸收利用的是
A.葡萄糖粉B.維生素藥片C.加碘食鹽D.奶粉

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同步練習冊答案
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