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8.日本大地震中“擠壓綜合癥”的患者會出現血紅蛋白尿,導致腎功能衰竭死亡.試分析腎臟發生病變的部位可能是(  )
A.腎小管B.腎小球C.腎小囊D.腎盂

分析 (1)腎單位是腎臟的結構和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程.

解答 解:正常情況下腎小球不能過濾血細胞和大分子蛋白質,若腎小球病變,腎小球的通透性增大.原本不能過濾的血細胞和大分子蛋白質進入了原尿.而腎小管又不重吸收血細胞和大分子蛋白質,因此尿液中會出現血細胞和大分子蛋白質.所以日本大地震中“擠壓綜合癥”的患者會出現血紅蛋白尿,導致腎功能衰竭死亡.,分析此人腎臟發生病變的部位可能是腎小球.
故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構以及尿液的形成過程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.氣候與人類的生活密切相關,氣候變化已成為科學家研究的重要課題.
研究古氣候的科學家通過觀察每個土層的花粉,可以推測出該地區古氣候的特征.植物的花經過傳粉、受精后,子房逐漸發育成為果實.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.人體內形成尿液的基本結構單位是腎臟,尿液的形成主要包括腎小球和腎小囊壁的過濾和腎小管的重吸收作用等過程,人體內完成排尿反射的結構叫反射弧;血細胞中數量最多的是紅細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.閱讀下列資料,回答問題:
資料一:冬春季節,是H7N9、諾如病毒等傳染病流行高發期.諾如病毒急性胃腸炎的主要癥狀為嘔吐、腹瀉、惡心、腹痛.一旦出現腹瀉、嘔吐癥狀的疑似諾如病毒急性胃腸炎感染病人,應立即向相對清潔的方向疏散人員,立即把病人隔離,并盡快采取消毒措施.
資料二:瘧疾是經按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的傳染病.主要表現為周期性規律發作,全身發冷、發熱、多汗,長期多次發作后,可引起貧血和脾腫大.
(1)上述三種傳染病具有傳染性和流行性等特征
(2)瘧原蟲是引起瘧疾的病原體.
(3)諾如病毒沒有細胞結構,由蛋白質的外殼和遺傳物質內核組成.它不能獨立生活,只能寄生在其他生物的細胞內.
(4)諾貝爾獎獲得者屠呦呦研制的青蒿素治療瘧疾,在世界各地拯救了無數生命.從預防傳染病的措施分析,用青蒿素治療瘧疾病人,屬于控制傳染源.
(5)如果成功研制諾如病毒急性胃腸炎疫苗,人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力.在此過程中,疫苗作為抗原,注射進入人體后,刺激的免疫細胞產生抵抗這種抗原的特殊蛋白質,叫做抗體,它能夠參與病毒的清除.這種由后天獲得的,只針對某種特定病原體起作用的免疫功能稱為特異性免疫.
(6)按蚊的發育過程經過了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,是完全變態發育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.若用如圖表示動物細胞的兩項生理活動,則圖中①、②分別表示的是(  )
A.①細胞分化,②細胞生長B.①細胞分裂,②細胞分化
C.①細胞生長,②細胞分裂D.①細胞分化,②細胞分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為“觀察小魚尾鰭血液的流動”實驗中觀察到的視野圖象(→表示血液流動的方向),有關說法正確的是(  )
A.③是動脈血管,其內血流速度最快
B.②是毛細血管,其內紅細胞呈單行通過
C.①是靜脈血管,其內有靜脈瓣
D.血液流動的方向是①→③→②

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中,再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中,然后每次從兩個紙盒中各摸取一枚圍棋子組合起來,記錄白白、黑白的組合數量,每次取完記錄后,再將棋子放回去,注意搖勻再取,共記錄10次,得到下表;圖為某人的體細胞內一對性染色體(a與b)組成示意圖.請回答下列問題:
學生分組模擬實驗結果統計記錄表
1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計百分比
白白26354965755252%
黑白84756145354848%
(1)根據圖可以判斷,該人的性別為男性.
(2)假如一個性狀總是在某家系的男性成員(父親、兒子、孫子等)中出現,那么,決定這個性狀的基因最可能的位置是位于b(填“a”或“b”)染色體上.
(3)在模擬實驗中,用白圍棋子表示含a染色體的精子和卵細胞.
(4)從上表數據分析可知,人類生男與生女的概率理論上均為50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是生態系統的概念圖,請補充完整.

①生物部分②消費者③自動調節④能量⑤森林.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.細胞是生物體結構和功能的基本單位.下列關于植物細胞結構圖的敘述,正確的是(  )
A.動物細胞和植物細胞具有的相同結構是圖中的②④⑥
B.植物細胞分裂時先是圖中的結構⑤一分為二
C.圖中的結構③是線粒體,它是呼吸作用的場所
D.圖中的結構②是細胞壁,它具有保護和支持作用

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