歸納法是生物學學習的重要方法，通過對生物體結構的了解，你會發現，生物體的結構總是與功能相適應的。以下陳述你不認同的是
A. 肺泡由單層上皮細胞構成是與氣體交換的功能相適應的
B. 小腸內有大量的腸腺，這是屬于內分泌腺
C. 蚯蚓的體壁密布毛細血管是與呼吸功能相適應的
D. 葉肉細胞中含有大量的葉綠體是與制造有機物的功能相適應的
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省榮成市等六校八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“進化樹”能直觀的表示生物之間的親緣關系和進化歷程。從該進化樹我們不能推測出的是
A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B. a、b、c、d一定比e高等
C. 較a和c而言，a和b 的親緣關系更近
D. c一定比a高等
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對脂肪有乳化作用的消化液是（ ）
A. 唾液 B. 膽汁 C. 腸液 D. 胰液
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題十 生物探究實驗試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是“測定反應速度”的探究實驗，下列敘述錯誤的是
A. 感受器在被試者的視網膜中
B. 需測量多次并求平均值
C. 反射的神經中樞位于小腦
D. 效應器是指被試者的傳出神經末梢與手指肌肉
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題十 生物探究實驗試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如下表，結論錯誤的是
A. 對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用
B. 對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用
C. 對比2和3，有兩個變量，不能得出科學結論
D. 分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖
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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在自然界的物質循環中，對物質轉化不可缺少的是（ ）
A．綠色植物和動物 B．動物和微生物
C．綠色植物和微生物 D．綠色植物和無機環境
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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小華吃西瓜時不小心把一些西瓜籽吞進肚里了，最終這些西瓜籽會隨糞便排出體外．這些粒瓜籽在小華體內經過的部位依次是（ ）
A．口腔→咽→小腸→胃→大腸→肛門
B．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
C．口腔→咽→胃→大腸→小腸→肛門
D．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題三 植物體的三大作用生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某實驗步驟如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜:②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(如圖所示),置于陽光下照射;③一段時間后,摘下葉片進行脫色、漂洗、滴加碘液。關于該實驗的敘述不正確的是
A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡
B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱
C. 滴加碘液后,可
觀察到遮光部分變成藍色
D. 該實驗能證明綠葉在光下制造淀粉
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