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下圖表示一個森林生態系統中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥三個不同種群的生長繁殖情況。請分析:(9分)

(1)A曲線代表         、B曲線代表         、C曲線代表         
(2)指出它們在該生態系統中的營養結構中的地位:生產者是    ;消費者是     ;寫出食物鏈:                                        
(3)針對害蟲所采取的以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲等都是  常用方法,其優點是                             。(2)
(1)樹林  食蟲鳥 植食性昆蟲
(2)A     B、C      A→B→C
(3)生物防治    減少農藥使用,減輕環境污染
排在食物鏈越前面,數量越多,越后面的,數量越少,所以A是樹林,B是食蟲鳥,C是植食性昆蟲,綠色植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,食物鏈要按照“吃和被吃”的關系將被吃的生物排在前面,吃它的動物排在后面,并在它們之間畫上箭頭,箭頭必須指向后面的動物,以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲的方法叫做生物防治,用該方法的優點是減少農藥使用,減輕環境污染。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖是自然界碳循環簡圖,
圖中的甲、乙、丙各代表(   )
 
A.甲為生產者,乙為分解者,丙為消費者
B.甲為消費者,乙為分解者,丙為生產者
C.甲為分解者,乙為生產者,丙為消費者
D.甲為分解者,乙為消費者,丙為消費者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

請據圖回答下列問題:

⑴下圖某生態系統中三種生物數量直方圖,若甲乙丙構成一條食物鏈,則應該表示為_______________。
⑵從三種生物的數量看,生產者是____________。
⑶甲乙丙的數量會不斷地變化,但是在一般情況下,它們的數量和所占的比例是_________________的。
⑷若該食物鏈受農藥DDT的污染,則積累DDT最多的生物是_________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為某湖泊生態系統,湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題:(10分)

⑴該生態系統中能制造有機物的是       ,屬于生產者。劍水蚤、小魚則屬于       者。
⑵在湖泊中還存在著許多腐生       和真菌,屬于       者。它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機 物分解,對生態系統的       起著不可替代的作用。
⑶該生態系統中的能量最終來源于       ,能量在沿食物鏈傳遞過程中       
⑷如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食。則小蝦在數量(縱坐標)上的變化與時間(橫坐標)的關系是下圖的[    ]。

⑸一段時間后,湖泊中各種生物的數量又恢復       狀態,是因為生態系統具有一定的        能力。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

到南極考察的科學工作者,為了保護環境,除了必須把塑料袋、金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等帶離南極。(    )
缺少必要的生活設施 B、缺少生產者 C、缺少消費者 D、缺少分解者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據生態學原理,要使能量流經食物鏈的總消耗量降到最低,人類食物應(     )
A.以淡水養殖的魚類為主
B.以家畜的肉類為主
C.以谷類和植物蛋白為主
D.以禽類的肉和蛋為主

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

由于動物的生活環境日趨惡化,動物界決定開一場有紀念意義的花樣運動會,特邀人類去觀看,以喚起對生存環境的關注。許多動物積極報名參加,有蚯蚓、狼、鸚鵡、蜜蜂、鯽魚等。比賽將在陸地、空中、水中三個運動場地同時進行。6月5日,運動會正式開始。在賽場上,只見狼在奮力向前奔跑,蚯蚓快速向終點蠕動,鸚鵡、蜜蜂在空中飛行,鯽魚在水中游泳,參賽的各個動物都在奮力拼搏。觀眾席上,吶喊聲、助威聲響成一片。在隨后進行的自由表演項目中,又出現了令觀眾耳目一新的情景,各種有驚無險的場面,令人嘆為觀止:兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗,戰敗者只要躺在地上,把咽喉部暴露在對手面前,一場“惡仗”就會立即平息;鯽魚在水中吐著泡泡,能在不同的水層中停留;蚯蚓在土壤中活動,地面上的落葉被蚯蚓取食干凈;鸚鵡在唱歌;蜜蜂在空中表演圓形舞。在最后進行的頒獎會上,老虎給所有的參賽者都頒發了獎品。
根據以上材料,分析回答:
(1)運動會于6月5日舉行,是因為這一天被人類規定為________日。
(2)下列動物的運動方式分別是:鸚鵡__________、蚯蚓__________、狼__________、
鯽魚__________。
(3)狼的運動系統包括哪幾部分?為什么狼的運動速度比蚯蚓快?
(4)鸚鵡唱歌是先天性行為還是學習行為?為什么?自由表演中,屬于先天性行為的有哪些?(列舉兩例)。
(5)參賽隊伍中,具有社會行為的是__________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

各種生物之間通過            結構之間的相互依賴和相互制約的關系,使各種生物種群的數量趨于              ,從而有利于生物之間協調發展。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于生物圈的敘述中,哪項不正確(  )
A.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的全部
B.地球上適合生物生存的地方就是生物圈
C.生物圈是地球上很薄的一個圈層
D.生物圈是所有生物的家

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同步練習冊答案
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