Question

12．如表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗的發育的影響”的實驗結果，由此實驗分析可知，該實驗（　　）

組別	子葉處理	株高/cm	主根長度/cm	須根	葉片數
A組	保留兩片	10.1	18.25	發達	26
B組	保留一片	7.2	14	較發達	19
C組	去除兩片	0.8	3.8	極少	9

• A． 證明胚是植物體發育所必須的結構
• B． 實驗組為A和B，對照組為C
• C． 實驗組為A和C，對照組為B
• D． 實驗組為B和C，對照組為A

Answer 1

分析 本題是一個探究性實驗題．此題考查對照試驗中對照組和實驗組的確定，這一點在科學探究中是個難點．尤其對于初中學生來說有一定的難度．一般情況下，我們認為在對照試驗中呈現為自然狀態（即未加處理）的一組為對照組，而進行了實驗處理（或者說人工處理）的為實驗組．

解答 解：實驗的題目是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發育的影響”，我們可以找到該實驗每組之間的區別在于“對子葉的不同處理”．首先判斷實驗組和對照組：實驗的題目是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發育的影響”，我們可以找到該實驗每組之間的區別在于“對子葉的不同處理”．
記住“對照組”及自然常態，也可以理解為：什么處理也不做，而自然生長的花生肯定有兩片子葉，于是，保留全部的子葉的花生就是對照組，而做了處理的為實驗組．然后我們看 A選項，由實驗組C不難發現，沒有子葉的花生依然能生長，只是生長的程度很小，并不是完全不能生長，故該實驗不能說明胚是植物體發育所必須的結構（如果是必須結構，去除后應該完全不能生長）．
故選：D

點評 對照組：每個個體不接受某種特別的處理．