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16.云陽縣巴陽枇杷是當地經濟發展的支柱產業.從植物體的結構層次上看,枇杷果實屬于(  )
A.細胞B.組織C.器官D.植物體

分析 細胞是除病毒以外,生物體結構和功能的最小單位.組織是細胞分化的結果,細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成綠色開花植物體.據此答題.

解答 解:枇杷是果實,果實是六大器官之一,也可以從器官的概念上來分析,器官是由不同的組織按照一定的次序聯合在一起構成的一個具有一定功能的結構,枇杷的最外面是果皮,屬于保護組織,里面的果肉等部分含豐富的營養物質,屬于營養組織,可見枇杷是由不同組織構成的一個器官,故C正確.
故選:C

點評 細胞、組織、器官、植物體的概念要理解,不要死記硬背.理解了才會應用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”.荔枝果實中可食用的部分(如圖)是花的以下哪個結構發育而來的(  )
A.子房壁B.子房C.胚珠D.受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.關于病毒的敘述不正確的是(  )
A.是非細胞結構的生物
B.專門寄生在活細胞中
C.通過分裂方式進行繁殖
D.根據遺傳物質的不同,可分為DNA病毒和RNA病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在“非典”肆虐期間,我國某傳染病專家不幸感染“非典”,他冒險嘗試將已愈病人的血清注入自己身體內,從而成功地挽救了自己的生命,已愈病人的血清相當于(  )
A.傳染源B.病原體C.抗原D.抗體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.如圖為人體某對染色體上的基因(A、a為染色體上的基因)的遺傳圖解,請據圖回答:
(1)子代基因型是④Aa⑤aa.
(2)父方形成生殖細胞過程在B
A.卵巢       B.睪丸
C.輸精管     D.子宮
(3)從圖中可看出,生殖細胞染色體數目為親代體細胞的一半.
(4)若A、a分別代表雙、單眼皮基因,子代出現單眼皮的機會為50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.我們大多數家庭都食用加碘食鹽,因為這樣可以預防(  )
A.佝僂病B.大脖子病C.糖尿病D.貧血病

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.排泄對人體生命活動有重要意義,他不僅可以將代謝廢物排出體外,而且可以調節體內水和無機鹽的含量平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.將花的模式圖中的相應標號及名稱填入空白處.(括號內填序號,橫線上填文字.)
(1)一朵花中最重要的結構是[11]雌蕊和[12]雄蕊;其中前者可分為[①]柱頭、[②]花柱和[③]子房;后者可分為[⑤]花藥和[⑥]花絲.
(2)一朵花中的[④]胚珠將來可以發育成植物的種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.植物的結構層次是(  )
A.細胞→組織→器官→植物體B.細胞→組織→器官→系統→植物體
C.組織→細胞→器官→植物體D.組織→細胞→器官→系統→植物體

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同步練習冊答案
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