【題目】生物之間存在著或遠或近的親緣關系。下圖表示幾種植物類群的進化關系，下列敘述中錯誤的是
A. 最先出現的植物類群是戊
B. 丁的結構比戊復雜
C. 甲和乙都是由丙進化來的
D. 甲最有可能是水生的
【答案】D
【解析】
植物進化的歷程為：生活在海洋中的原始的藻類植物戊，經過極其漫長的年代，逐漸進化成為適應陸地生活的原始的苔蘚植物丁和蕨類植物丙，使原來的不毛之地開始披上了綠裝。但是，它們的生殖還都需要有水的環境，后來，一部分原始的蕨類植物進化成為原始的種子植物，包括原始的裸子植物乙和被子植物甲。生物的進化趨勢是由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。
由上可知，最先出現的植物類群是戊原始的藻類植物，多是水生植物，A正確；由戊進化為丁，因此丁的結構比戊的復雜，B正確；裸子植物乙和被子植物甲都是由丙原始的蕨類植物進化來的，C正確；裸子植物乙和被子植物甲是由丙原始的蕨類植物進化來的，結構比丙原始的蕨類植物復雜，乙原始的裸子植物和甲原始的被子植物較高等，多是陸生生物，D錯誤。
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中A—E為人體的不同結構層次，請據圖回答。
（1）A細胞通過_________（過程）形成B，在此過程中，細胞核內的_________復制成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。
（2）B通過_________（過程）形成C。在此過程中，細胞的形態、結構和功能____填“是”“否”）發生了改變。
（3）從圖中可以看出人體的結構層次可以表示為：[A]________→[ ]________→[ ]________→ [E]________ →人體
（4）在上圖的結構層次中，人體具有而植物沒有的結構層次是[ ]_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為長頸鹿進化示意圖，據圖回答：
（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為______________，這些差異是可____________的。
（2）圖②說明地球環境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易生存下來。那么，長頸的變異就是_________ ，短頸的變異是____________。
（3）圖③說明頸長的個體能生存下來，并繁殖后代，頸短的的個體被淘汰掉。說明了：生存競爭中適者_______，不適者被_________。
（4）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于___________改變而引起的。
（5）自然界中的生物，通過激烈的___________，實現了_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“�；~塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態系統（如圖所示），對該系統的敘述你不認同的是（ ）
A. 物質可多級利用，實現良性循環
B. 該生態系統的能量最終來自太陽能
C. 食物鏈的延長會使能量損失減少
D. 各級產物均可利用，減少了環境污染
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