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3.下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖(1-10表示結構,A、B、C、D表示生理過程),請據圖回答下列問題:

(1)在適宜的環境條件下,圖甲中的[6]胚發育成圖乙的植株.([]中填序號)
(2)“有收無收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和無機鹽,主要是由圖乙中的[10]從土壤中吸收,然后通過莖中的導管向上運輸.
(3)圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用,在此過程中,植物吸入氧氣分解有機物,為植物的生命活動提供能量; C過程是綠色植物的光合作用,在此過程植物吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣.

分析 本題考查綠色植物的一生,包括種子的結構、種子的萌發、植株的生長及植物的三大生理活動等方面的內容,只有理解掌握本部分內容,才能解答本類題目.
圖甲中1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉,5種皮,6胚.
圖乙中7子葉,8葉,9連接根與莖的地方,10根.
圖丙中A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用.

解答 解:(1)圖甲中,6是胚,包括1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉,胚是新植物體的幼體,所以6發育成圖乙的植株.
(2)根是植物吸收水分和無機鹽的主要器官,圖乙中,10是根;水分和無機鹽是通過導管自下向上運輸的.
(3)圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用,在此過程中,植物吸入氧氣分解有機物,為植物的生命活動提供能量;B過程是水蒸氣從葉片上的氣孔散失出去的過程,表示植物的蒸騰作用;C過程吸收二氧化碳,釋放氧氣,表示植物的光合作用,能夠維持生物圈中的碳-氧平衡.
故答案為:
(1)[6];胚;
(2)[10];導管;
(3)能量;光合作用.

點評 理解掌握綠色植物的一生及三大生理活動.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.說明人體血液具有防御保護功能的是(  )
①某些白細胞能吞噬病菌    
②血液將藥送到全身達到治療的目的
③血液能調節體溫    
④傷口處凝集反應防止出血和病菌侵入.
A.①②B.②③C.①④D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.下面圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發生在植物體內的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結構示意圖;圖3是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖.請據圖分析回答下列問題:([]填代號,橫線填名稱)

(1)圖1中的過程C進行時所需要的水和無機鹽是通過圖2中的結構[3]葉脈中的導管運輸而來的.
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過圖2中的結構[5]氣孔進或出植物體的.
(3)圖1所示植物在結果實時,根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[C]蒸騰作用.
(4)圖3中的生理過程相當于圖1中的過程[B]呼吸作用,該過程能將有機物分解成二氧化碳和水,并釋放能量.
(5)假如圖3表示的是農田生態系統,甲、乙、丙代表稻、蟲、鳥組成的食物鏈.則施用DDT農藥后,體內DDT農藥累積最多的生物是[丙]鳥.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的,其中錯誤的是(  )
選項操      作目      的
A轉動遮光器和反光鏡調節光線強弱
B將裝片向右下方移動使位于視野左上方的物像移到視野中央
C轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩慢下降,讓物鏡接近玻片標本
D轉動轉換器調換不同倍數的物鏡
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是人體內氣體交換過程示意圖,請仔細觀察后回答問題.
(1)表示肺泡與血液之間氣體交換的是圖甲,在此變化中,血液不斷地與肺泡進行氣體交換,其結果是由靜脈血變成了動脈血.
(2)進入血液中的氧,通過血液循環(體循環)輸送到全身各處的組織細胞里,表示組織處氣體交換的是圖乙,氧最后在細胞中的線粒體處被利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.傳粉和受精作用完成以后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱一般都逐漸凋落,雌蕊的子房卻慢慢膨大起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.觀察下圖不同的組織細胞,具有接受刺激,產生興奮和傳導興奮功能的是(  )
A.
扁平上皮
B.
脂肪組織
C.
血液
D.
神經組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖為細胞結構示意圖,請據圖回答:

(1)A圖所示為動物細胞結構,B圖所示為植物細胞結構.
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是[④]細胞壁、[⑥]葉綠體和[⑧]液泡.
(3)結構葉綠體能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中.
(4)②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質主要是DNA,這種遺傳物質上具有遺傳信息的片段叫做基因.
(5)在細胞分裂時,②和⑦的變化是進行了染色體復制,然后分成完全相同的兩份分別進入兩個新細胞中,以確保其數目和形態不變,穩定遺傳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下動物體的結構層次,從小到大的順序依次是(  )
A.器官→細胞→組織→動物體B.組織→系統→器官→動物體
C.動物體→系統→器官→細胞→組織D.細胞→組織→器官→系統→動物體

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同步練習冊答案
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