閱讀下列材料，回答問題：
材料一：巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內，兔患狂犬病而死。它將死兔的腦和脊髓通過處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內，狗獲得了對該病的免疫力。后來，有一男孩被狂犬咬傷，不治必亡，在狂犬病發病潛伏期內，巴斯德多次對其接種弱化病毒，男孩果然平安無事！
材料二：狂犬病是由狂犬病毒引起的，發病后死亡率100%。它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病，發病后無特效藥可治。
材料三：06年元月27日，湖南瀏陽市某鄉3歲幼女，被惡狗咬傷嚴重，當日在診所注射狂犬疫苗，但仍于 2月23日不幸死亡。專家分析：對創傷深廣、嚴重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治。
（1）引起動物患狂犬病的病毒的結構是由 組成的。
（2）巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒，從免疫角度分析，弱化病毒疫苗屬于 。男孩獲得免疫力的方式屬于 免疫。
（3）從免疫角度分析，材料三中所講的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是 。
（4）現在，很多人喜歡養狗、貓等寵物，這為狂犬病的防治帶來隱患。近年來，我市狂犬病發病率呈上升的趨勢。請結合所學生物學知識談談防治狂犬病的舉措（至少三條）。
天天向上口算本系列答案科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 年份（年） | 1905 | 1958 | 1990 | 2000 |
| 空氣中二氧化碳所占的體積（m3/10000m3） | 28 | 31 | 35 | 37材料二：如圖1“碳足跡”是指一個人或者團體的“碳耗用量”．“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然資源．“碳”耗用得多，導致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多，“碳足跡”就大，反之“碳足跡”就小． 材料三：綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用，如圖2為碳-氧平衡示意圖． （1）孫悟同學根據上述材料一表中的數據繪制了如圖3的一幅柱形圖，但還沒畫完，請你補充． （2）分析材料三圖2中的 ②可知，大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？ （3）分析材料三圖2中的①可知，減緩溫室效應的重要措施之一是什么？ 多植樹造林等 多植樹造林等 ．（4）人類的生產、生活中，以下做法可以減少“碳足跡”的是 B B ．A．將生活垃圾焚燒處理 B．減少一次性筷子的使用 C．大量使用煤、石油等燃料 D．以私家車出行代替公共交通工具． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 閱讀下列材料，回答問題： “十二五”規劃指出，今后要調整產業結構和能源結構、節約能源和提高能效、增加森林碳匯（森林碳匯主要是指森林吸收并儲存二氧化碳的多少，或者說是森林吸收并儲存二氧化碳的能力），推進植樹造林，新增森林面積1250萬公頃．大幅度降低能源消耗強度和二氧化碳排放強度，有效控制溫室氣體排放． （1）下列生活方式，最符合低碳生活理念的是 A A A．使用再生紙 B．使用一次性筷子 C．開私家車出游 D．空調開到最冷才舒服 （2）我國“十一五”期間關、停、閉、轉了一大批火力發電廠、小鋼鐵廠、水泥廠，除了能降低能源消耗外，還能減輕大氣污染和下列哪種物質的形成： A A A．酸雨 B．重金屬 C．生活污水 D．含氮廢氣 （3）“十二五”規劃指出，今后要調整產業結構和能源結構、節約能源和提高能效、增加森林碳匯，下列措施能增加森林碳匯的是： D D A．減少溫室氣體排放 B．建設污水處理廠 C．圍湖，開荒種田 D．植樹造林 （4）溫室效應是由于下列哪種氣體排放不斷增加造成的？ C C A．一氧化碳 B．氟利昂 C．二氧化碳 D．二氧化硫 （5）今年世界地球日活動主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”．你在日常生活中是如何珍惜資源、減少能源消耗的？（請舉一例） 走路或騎自行車上學等． 走路或騎自行車上學等． ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 閱讀下列材料并回答問題． 材料一 研究人員對比人類和黑猩猩的基因組后發現，兩者之間的相似程度達到96%以上，其基因組的大部分可排序區域幾乎沒有區別． 材料二 來自美國和德國的科學家曾經在剛果國家公園的一處沼澤地捕捉到大猩猩使用工具的現場鏡頭：一只被科學家稱為利亞的雌性大猩猩在過河時使用樹枝測量水深．當時利亞打算趟過一個看起來并不深的小水塘，但是它下水后剛走了幾步就發現水已經沒到了它的腰部．于是利亞返回岸上，從一棵枯樹上拽下一段長樹枝，它拿著樹枝再次走進水中，一邊走一邊測量前方的深度，直到前進了9米多才返回． （1）資料一說明人類和黑猩猩具有共同的 原始祖先 原始祖先 ，即森林古猿 森林古猿 ．（2）資料二說明大猩猩具有 使用簡單工具 使用簡單工具 的能力．（3）大猩猩和黑猩猩都是 類人猿 類人猿 ．（4）（多選）人類與大猩猩、黑猩猩相區別的特點有 ABDF ABDF A．直立行走 B．制造和使用復雜工具 C．足有五趾 D．具有語言 E．兩眼生在前方 F．大腦發達． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 閱讀下列材料，回答問題． 材料一 我國某海島的天然林覆蓋率在1956年為25.7%，1964年降為18.7%，1981年僅為8.5%了，并且因遮蔽地面的程度大大降低，從而導致坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，有的珍貴植物已經絕跡． 材料二 我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬公頃，30年后竟有一半被挖盡．我國的野馬已經絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕． 材料三 一種原產日本的林業害蟲，于20世紀80年代侵入我國華南沿海地區，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來．據1990年統計，這種害蟲使該地區13萬多公頃的馬尾松林枯死． （1）材料一說明造成野生生物瀕危或滅絕的主要原因是 生存環境的改變和破壞 生存環境的改變和破壞 ．（2）材料二說明造成這些野生生物資源明顯減少或滅絕的原因是生存環境的 改變和破壞 改變和破壞 及過度（掠奪式的） 過度（掠奪式的） 開發利用．（3）材料三說明由于 外來物種 外來物種 入侵到缺少天敵的地區，使得這些地區原有物種受到威脅．（4）以上材料說明每種生物都生活在一定的 生態系統 生態系統 中，并且與其他的生物種類 生物種類 相聯系，若某種生物的數量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態系統 生態系統 ．（5）為了世界的豐富多彩，為了減少物種的喪失，你有什么好的建議？ 保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性 保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性 ．（6）作為一名公民，在保護生物多樣性方面應該怎樣做？ 樹立保護生物多樣性的觀念，建立正確的生態學觀點，關注生物物種目前的生存狀況，分析對其生存產生影響的各種環境因素，積極參與保護生物多樣性的活動中．自己不做危害生物物種的事情，看到他人有危害生物物種和破壞生物生存環境的行為，應制止并報告有關政府部門，并舉行保護當地珍稀動植物的宣傳活動等 樹立保護生物多樣性的觀念，建立正確的生態學觀點，關注生物物種目前的生存狀況，分析對其生存產生影響的各種環境因素，積極參與保護生物多樣性的活動中．自己不做危害生物物種的事情，看到他人有危害生物物種和破壞生物生存環境的行為，應制止并報告有關政府部門，并舉行保護當地珍稀動植物的宣傳活動等 ．查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |
