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(2009?龍巖)如圖是人體呼吸系統組成圖,請據圖回答問題:
(1)人能嗅到各種氣味,是因為
鼻腔
鼻腔
上部黏膜內有接受氣味刺激的嗅覺細胞.
(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[
2
2
]

(3)痰形成的部位是[
4
4
]
氣管
氣管

(4)完成氣體交換的重要場所是[
5
5
]
分析:此題是一道基礎知識題,具體考查的是呼吸系統的組成和功能.呼吸系統的組成如圖所示:
其中是鼻腔內有嗅覺細胞,能接受氣味的刺激;咽是食物和氣體的共同通道;喉是發聲的部位;氣管是形成痰液的部位;肺是氣體交換的主要場所.
解答:解:通過分析知道圖中【1】是鼻腔內有嗅覺細胞,能接受氣味的刺激;【2】是咽,是食物和氣體的共同通道;【3】是喉,聲帶位于此處,是發聲的部位;【4】是氣管,是形成痰液的部位;【5】是肺,氣體交換的主要場所.
故答案為:
(1)鼻腔      (2)[2]咽      (3)[4]氣管      (4)[5]肺
點評:呼吸系統的組成和功能是重要的考點.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?龍巖)如圖是桃花的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)桃花最重要的結構是
雌蕊
雌蕊
雄蕊
雄蕊
,它們與果實和種子的形成有直接關系.
(2)完成傳粉、受精作用后,[
8
8
]
子房
子房
進一步發育為果實.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?龍巖)如圖表示芥菜葉的光合作用,請據圖回答問題:
(1)芥菜葉進行光合作用需要的條件是[③]
,場所是[④]
葉綠體
葉綠體

(2)綠色植物通過光合作用吸收①和釋放⑤,起到維持大氣中的
二氧化碳
二氧化碳
平衡的作用.

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