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1．下列哪項不是皂莢樹、蟬、叫天子等生物的基本特征（　　）
A．需要現成的有機物B．呼吸
C．生長和繁殖D．對外界的刺激能夠作出反應

分析 生物的共同特征：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細胞構成的

解答 解：皂莢樹能進行光合作用自己制造有機物，因此不需要從環境中獲得現成的有機物；蟬、叫天子是動物，不能進行光合作用制造有機物，因此必需從環境中獲取現成的有機物，來維持生活．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物的特征．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關變異的敘述，正確的是（　　）
A．變異都是可遺傳的
B．變異對生物的生存都是有利的
C．生物的變異是普遍存在的
D．變異都是由于遺傳物質的改變引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．在人類中，有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，由R（r）基因控制，一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的子女，請根據以上敘述回答下列問題．
（1）請判斷：屬于顯性性狀是有耳垂（填“有耳垂”或“無耳垂”）．
（2）根據這對夫婦以及子女的性狀表現，嘗試寫出他們的基因組成Aa、Aa，并預測這對夫婦生一個無耳垂子女的概率是25%．
（3）子女的基因組成與父母之間存在差異，這種差異能（填“能”或“不能”）遺傳．

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9．如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請回答．

（1）A是兔的牙齒，B是狼的牙齒．
（2）填出圖中數碼所示的名稱．①門齒；②臼齒；③門齒；④犬齒；⑤臼齒．
（3）兔和狼的牙齒分化不完全相同，你認為產生這種差異的主要原因是：狼是肉食性動物，兔是草食性動物．
（4）兔和狼是在地上跑的動物，鳥是在天空飛的動物，魚是在水中游的動物…這些動物運動的多樣性是對不同環境的適應．

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16．如圖是蝗蟲的外部形態圖，據圖回答問題．

（1）它的身體分為【一】頭部、【二】胸部、【三】腹部．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，這對蝗蟲的生活意義是適應環境．
（3）體表的外骨骼的作用是保護和支持內部柔軟的器官，防止體內水分的蒸發．
（4）蝗蟲共有3對足，其中適于跳躍的是發達的【3】后足． 
（5）蝗蟲的翅共2對，是它的飛行器官．

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6．如圖是某生態系統的食物網，請根據圖回答：

（1）該食物網中共有5食物鏈．寫出其中最長的一條：草→鼠→蛇→鷹．
（2）該生態系統中，草屬于生產者，兔、狐等屬于消費者，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于分解者，除此之外生態系統的組成還包括圖中沒有表示出來的非生物成分．
（3）生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的．該食物網中，數量最多的生物是草，數量最少的是鷹．
（4）生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有一定限度的，因為在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定．如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數量將會先增加后減少．

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13．生物進化的研究表明，人類起源于（　　）
A．長臂猿B．黑猩猩C．獼猴D．森林古猿

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10．如圖是消化系統模式圖，請據圖分析回答下列問題．
（1）一位同學吃西瓜，不小心將西瓜子咽了下去，請你寫出西瓜子在該同學的體內的“旅行”過程：（請用數字和箭頭表示）1→2→3→6→5→7．
（2）消化道外的消化腺是唾液腺、肝臟和胰腺，分泌的消化液分別是唾液、膽汁、胰液．
（3）人體內最大的消化腺是肝臟，功能是分泌膽汁，乳化脂肪．
（4）在小腸內淀粉最終分解為葡萄糖，蛋白質分解為氨基酸，脂肪分解為甘油和脂肪酸．

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11．如圖是與生殖發育有關的示意圖，請分析回答下列問題
（1）圖甲是家蠶的發育過程，它的發育依次要經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲（用箭頭和文字表示）四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態結構和生活習性差異很大，像這樣的變態發育過程稱為完全變態發育．
（2）乙、丙兩圖所示結構反映了兩種生殖方式，分別是卵生、胎生（填“卵生”或“胎生”）；在乙結構中，雞卵進行胚胎發育的部位是[③]胚盤．在丙結構中，胎兒發育的場所是[a]子宮．
（3）小美同學說，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，在圖丁中，序號4和5所示結構共同構成雄蕊，我們平時所食用的桃肉實際上是由圖丁中的[2]子房壁發育而來的．
（4）何可同學說，從進化上看，有性生殖比無性生殖高等，更有利于植物生存，但無性生殖可以在較短的時間內獲得大量性狀一致的個體，并能保持親本的優良性狀．

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