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6.如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請你根據所學的知識和實驗經驗回答問題:
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B試管的橡皮管;呼氣時,夾緊A試管的橡皮管.進行多次后,B試管內的石灰水變渾濁了(填“A”或“B”),證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳.
(2)在呼吸時,由于肋間肌和膈肌舒張,胸廓變小時,氣體就被排出(填“吸入”或“排出”).
(3)在實驗中設置A試管的目的是對照.

分析 呼吸包括呼氣和吸氣兩個動作.在此試驗中,當吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;當呼氣時,夾緊A管的橡皮管.

解答 解:(1)由于二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁.當呼氣時,夾緊A管的橡皮管,呼出的氣體進入B試管中的澄清石灰水中,由于呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,所以B試管中的石灰水變渾濁.
(2)當呼氣時,由于肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴大,肺內氣壓大于外界大氣壓,氣體就被吸入;當呼氣時,由于肋間肌和膈肌舒張,胸廓變小,肺內氣壓小于外界大氣壓,氣體就被排出.
(3)為了增強實驗的說服力,可設置A試管進行對照.
故答案為:(1)B; 較多的二氧化碳;(2)肋間;膈; 排出(3)對照

點評 關鍵:關于在吸氣和呼氣時氣體各成分含量的變化是考察的重點,可結合著具體的實驗掌握

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖1是人體主要的內分泌腺示意圖,據圖回答:

(1)以碘為原料合成激素的腺體是[②]甲狀腺,若幼年時它分泌的激素不足,所患的疾病是呆小癥.若成年分泌的激素過多,所患的疾病甲亢.
(2)能分泌生長激素的腺體是[①]垂體.若幼年分泌過多會患巨人癥而分泌過少會患侏儒癥;成人分泌過多會患肢端肥大癥.
(3)⑤分泌的激素是胰島素,如分泌不足會引起糖尿病,可以通過注射胰島素進行治療.
(4)圖2是正常人的血糖含量變化曲線,飯后1小時(cd段)血糖含量出現大幅度上升的原因是小腸吸收葡萄糖進入血液.
(5)de段血糖含量下降的原因是胰島素分泌量增加,降低血糖濃度.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.英國有深色和淺色兩種樺尺蛾,它們都棲息于樹干上.表為英國曼徹斯特地區當樹林周圍變成工廠后,棲息在樹干上的樺尺蛾類型數量調查情況:
數據
項目
工業污染區非工業區
深色樺尺蛾淺色樺尺蛾深色樺尺蛾淺色樺尺蛾
釋放數目154164472196
再回收率58%25%6%42%
(1)按照達爾文觀點,不同體色樺尺蛾數量變化的根本原因是自然選擇的結果.
(2)樺尺蛾的變異是不定向(填“定向的”或“不定向的”),環境和鳥對樺尺蛾起到了定向選擇作用.
(3)假設控制淺色基因用A表示,控制深色基因用a表示,如果兩只基因型均為Aa的樺尺蛾交配,后代基因組成有3種.
(4)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是高等植物細胞的結構圖,據圖分析回答:(注意在“[]”內填序號,“-”上填文字)
(1)西紅柿中有酸味或甜味物質存在于細胞的液泡內.
(2)與動物細胞相比,它多了①細胞壁、⑤大的液泡和③葉綠體.
(3)將菠菜浸泡在涼水中,清水不變色;用開水浸泡后,水會變成綠色.這是因為開水損傷了圖中(菠菜)細胞的[2]細胞膜.
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時,視野的左上方有一個細胞,欲將它移至視野正中央需將玻片標本向左上方 移動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.血液在血管內向前流動時,對血管壁產生的側壓力是(  )
A.心率B.脈搏C.血壓D.心輸出力量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.讀血液循環和氣體交換示意圖,回答下列問題
(1)在心臟四腔中壁最厚的是[4]左心室,其腔內流的是動脈血,與它相通的血管是[7]主動脈.
(2)血液由[2]射出,流經[5]、[6]回到[3]的循環叫肺循環.血液由A流到B后,B中的氧氣(氣體)含量明顯增加了.
(3)當血液由M流至N后,由動脈血變成靜脈血.
(4)生病后需藥物治療,口服和注射都可以,哪種方式見效更快?注射.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于DNA的敘述中,錯誤的是(  )
A.DNA分子呈螺旋狀B.一條染色體中有一個DNA分子
C.每個DNA分子上只含有一個基因D.DNA分子上含有基因

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

15.市某校生物科技活動小組建立了一個小型的農業生態園,在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動,請分析回答下列問題:
(1)在移栽植物幼苗時,為了提高成活率,往往選擇陰雨天或傍晚進行移栽,這樣做的目的是為了抑制蒸騰作用.
(2)為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗,他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如表所示(每個溫室的光照等其他條件相同):
溫室ABCD
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃30℃
培養液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水
①之所以在溫室中培養,是因為種子萌發時需要適宜的溫度.
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的長得快,原因是二氧化碳濃度高.
③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,應該選擇B和C兩組進行對照實驗.
④某同學探究二氧化碳對蘿卜幼苗光合作用強度是否有影響時,選用A和C進行實驗,你認為他這樣做是否合理,并說出理由不合理,因為有兩個變量(溫度和二氧化碳的濃度),這樣結果不準確.
⑤同學們收獲的蘿卜,由于存放時間較長,出現了“空心”現象,這是因為蘿卜進行了呼吸作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.根據如圖所示結構,回答問題:
(1)大腦皮層是高級神經中樞,能控制脊髓中的低級神經中樞,脊髓具有反射和傳導功能.
(2)完成反射的結構基礎是反射弧,該結構包括[1]感受器、傳入神經、[3]神經中樞、傳出神經和[5]效應器.
(3)某人成年后身高不足80cm,但卻成了一名出色的影視演員,它很有可能是侏儒癥患者.

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