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下列正確描述了酸雨對生物的極大危害是（　�。�
①酸雨可以使土壤中的養分發生化學變化，從而不能被植物吸收 ②酸雨可以使河流湖泊酸化，從而使魚蝦等水生生物的生長受到影響，嚴重時造成死亡 ③酸化的水源威脅人類的健康，影響飲用 ④酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時造成植物死亡．

A、①②④

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

土地荒漠化的主要原因是（　　）

A、植被的破壞

B、分解者減少

C、陽光太強烈

D、農作物單

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列造成酸雨的主要氣體的是（　�。�

A、氮氣

B、一氧化碳

C、二氧化碳

D、二氧化硫

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科目：初中生物 來源： 題型：

你認為現在地球上酸雨形成的主要原因是（　　）

A、空氣中二氧化碳含量過多導致的溫室效應

B、降雨量過多導致的梅雨季節

C、人為地向大氣中排放二氧化硫和氮氧化物等大量酸性物質造成的

D、森林火災頻繁導致的環境污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

酸雨形成的原因是（　�。�

A、空氣中的二氧化碳太多

B、全球的降雨量過多

C、大量燃燒含硫量高的煤以及機動車排放的尾氣

D、森林火災頻發

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科目：初中生物 來源： 題型：

發電廠可以利用煤、天然氣、核能發電，這三種原料中最容易引發酸雨的是（　�。�

A、煤和天然氣

B、天然氣

C、核能

D、三者都可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

控制酸雨的措施是（　�。�
①減少水污染
②通過凈化處理裝置，減少煤、石油等燃料的燃燒和污染物的排放
③回收利用煤、石油等燃燒時的排放物
④減水汞、銀、鎘等廢棄物的排放．

A、①②

B、①④

C、①③

D、②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

是人類的其他各種生物的共同家園．人類活動強烈地干擾生物圈的自然發展，并逐漸導致生態環境惡化和自然資源的枯竭．PH值小于5.6的雨水為酸雨．

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科目：初中生物 來源： 題型：

無論是普通的干電池，還是電子手表中的紐扣電池，里面都含有多種化學物質，有的還含有貢、銀、鎘等重金屬．你也許會想“廢電池內的污染物真的會對生物產生危害嗎？如果產生的話，這些危害會有哪些表現呢？”請你針對自己提出的問題，作出假設，和小組的同學一起做個實驗吧．
（一）提出問題：廢電池內的污染物真的會對生物產生危害嗎？
（二）作出假設：

（三）制定方案：
①培育一些發育良好的洋蔥幼苗．
②將一節5號電池破碎并浸泡在1000mL的清水中2-3天，以獲得廢電池的浸出液．
③取5株發育良好的洋蔥幼苗放人裝有廢電池浸出液的燒杯中，同樣取5株發育良好的
洋蔥幼苗放人裝有等量清水的燒杯中．
④每天觀察一次并記錄實驗結果．
⑤設置重復實驗．
（四）實驗結果：
放人裝有廢電池浸出液的燒杯中的洋蔥幼苗慢慢地都死了，而放人裝有清水的燒杯中的
洋蔥幼苗生長良好．請回答下列問題：
（1）從本實驗現象中你會得出什么結論

？
（2）該實驗的變量是什么

？
（3）本實驗設置了廢電池浸出液和清水的兩套實驗，那清水的在本實驗中起到什么作用

？
（4）如果只做一組實驗，實驗結果可靠嗎

？為什么

？
（5）通過本實驗，你認為對已使用過的廢電池應該如何處置比較妥當

？

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