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下面是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。(7分)

(1)圖中所指結構的名稱:a是_________,b是___________,c是____________。

(2)鳥的呼吸器官是__________,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發達的________,可以輔助呼吸。

(3)家鴿的身體呈          型,使其在飛行中可以                。

 

【答案】

(1)氣管、氣囊、肺;

(2)肺、氣囊,

(3)流線型   減少空氣的阻力。

【解析】

試題分析:鳥的體內有發達的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進行氣體交換的場所是肺,為鳥的呼吸器官,當家鴿飛行時,兩翼舉起或下垂時,在肺內進行兩次氣體交換,為雙重呼吸,家鴿飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次,所以a是氣管,b是氣囊,c是肺,鳥類的身體成流線型,可減少飛行時的阻力。

考點:本題考查的是鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。

點評:此題是道基礎題,生物身體結構和生理特點是與它的生活環境相適應的。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題.
(1)圖中所指結構的名稱:a是
氣管
氣管
,b是
氣囊
氣囊
,c是

(2)鳥的呼吸器官是
,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發達的
氣囊
氣囊
,可以輔助呼吸
(3)家鴿的前肢變成
,而且羽毛(正羽)著生不重疊,可以增大與空氣的接觸,有利飛行.
(4)在家鴿的肌肉中最發達的是
胸肌
胸肌
,這與飛行時達動兩翼運動有密切關系.
(5)從家鴿的骨骼來看,
龍骨突
龍骨突
明顯向外突出,這有利于肌肉的著生.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省寧津縣實驗中學七年級第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)下面是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。

(1)圖中所指結構的名稱:
a是       , b是       ,c是       
(2)鳥的呼吸器官是       ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發達的       ,可以輔助呼吸。
(3)用圖中序號表示氣體進出的途徑:吸氣時              ,呼氣時             

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科目:初中生物 來源:2015屆湖北十堰茅箭區實驗學校初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下面是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。

(1)圖中所指結構的名稱:b是       ,c是       

 

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科目:初中生物 來源:2014屆山東省七年級第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下面是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。

(1)圖中所指結構的名稱:

a是       , b是       ,c是       

(2)鳥的呼吸器官是       ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發達的       ,可以輔助呼吸。

(3)用圖中序號表示氣體進出的途徑:吸氣時               ,呼氣時             

 

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