某小組成員嘗試對蝗蟲和青蛙（如右圖）進行區別時敘述如下，其中正確的是（ ）
| A．按生活環境不同，可將其分為水生和陸生 |
| B．按生殖方式不同，可將其分為卵生和胎生 |
| C．按發育過程不同，可將其分為經歷變態發育和未經歷變態發育 |
| D．按體內有無脊柱，可將其分為脊椎動物和無脊椎動物 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| A．按生活環境不同，可將其分為水生和陸生 |
| B．按生殖方式不同，可將其分為卵生和胎生 |
| C．按發育過程不同，可將其分為經歷變態發育和未經歷變態發育 |
| D．按體內有無脊柱，可將其分為脊椎動物和無脊椎動物 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
某小組成員嘗試對蝗蟲和青蛙（如右圖）進行區別時敘述如下，其中正確的是（ ）
A.按生活環境不同，可將其分為水生和陸生
B.按生殖方式不同，可將其分為卵生和胎生
C.按發育過程不同，可將其分為經歷變態發育和未經歷變態發育
D.按體內有無脊柱，可將其分為脊椎動物和無脊椎動物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東聊城莘縣某重點中學初二上第二次自我檢測生物卷（帶解析） 題型：單選題
某小組成員嘗試對蝗蟲和青蛙（如右圖）進行區別時敘述如下，其中正確的是（ ）
| A．按生活環境不同，可將其分為水生和陸生 |
| B．按生殖方式不同，可將其分為卵生和胎生 |
| C．按發育過程不同，可將其分為經歷變態發育和未經歷變態發育 |
| D．按體內有無脊柱，可將其分為脊椎動物和無脊椎動物 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東聊城莘縣某重點中學初二上第二次自我檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
某小組成員嘗試對蝗蟲和青蛙（如右圖）進行區別時敘述如下，其中正確的是（ ）
A.按生活環境不同，可將其分為水生和陸生
B.按生殖方式不同，可將其分為卵生和胎生
C.按發育過程不同，可將其分為經歷變態發育和未經歷變態發育
D.按體內有無脊柱，可將其分為脊椎動物和無脊椎動物
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
（2012?泉州質檢）某小組成員嘗試對蝗蟲和青蛙（如圖）進行區別時敘述如下，其中正確的是（ �。�