對被子植物進(jìn)行分類時(shí)，其中最重要的分類依據(jù)是
A、被子植物莖桿的質(zhì)地 B、葉子的形狀
C、花、果實(shí)、種子的特征 D、人類對其利用價(jià)值大小
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
金柚是梅州著名的水果，其葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體．
A．②③④ B．①③④⑦
C．②③④⑦ D．②③④⑤
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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州埇橋閔賢中學(xué)七年級下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況．圖中Ⅰ代表小腸的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管．則該物質(zhì)最可能是（ ）
A．氧氣 B．二氧化碳 C．營養(yǎng)物質(zhì) D．代謝廢物
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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級下第一次階段性考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為五種生物的形態(tài)圖，請分析回答問題．
（1）以上生物中，屬于脊椎動物的是 （填字母）．
（2）通過觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分，翅和足是它的運(yùn)動器官，都著生在 部．
（3）關(guān)于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是 ．
A．多個(gè)，與呼吸有關(guān)
B．多個(gè)，與攝食有關(guān)
C．單個(gè)，與呼吸有關(guān)
D．單個(gè)，與攝食有關(guān)
（4）從生物在分類上的位置，可以了解生物間的 ．
A．生存關(guān)系
B．親緣關(guān)系
C．外形
D．習(xí)性
（5）生物多樣性是我們賴以生和發(fā)展的基礎(chǔ)，生物多樣性的內(nèi)涵不包括 ．
A．基因的多樣性
B．生物種類的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．環(huán)境的多樣性．
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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級下第一次階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
生活在水溝或水池中，細(xì)胞質(zhì)中具帶形螺旋狀葉綠體的藻類植物是
A．水綿 B．紫菜
C．衣藻 D．小球藻
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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級下第一次階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列與生物進(jìn)化有關(guān)的敘述正確的是
A．人類起源于黑猩猩等現(xiàn)代猿
B．高等生物的化石出現(xiàn)在古老的地層里
C．生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果
D．生物進(jìn)化的規(guī)律之一是從陸生到水生
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建長泰第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
哥哥患有病毒性肝炎，不久就傳染給弟弟，從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析：
（1）導(dǎo)致弟弟患病的傳染病的病原體是 ．
（2）弟弟在患病前是 ，患病后又成了 ．
（3）對肝炎病人隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的 ，對肝炎病人飲食用具進(jìn)行消毒，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的 ，對肝炎病人周圍的人進(jìn)行接種疫苗，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建長泰第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2013年以來，原央視著名主持人崔永元和科普作家方舟子就轉(zhuǎn)基因食品的安全問題進(jìn)行了激烈的論戰(zhàn)，引起了很多人對轉(zhuǎn)基因食品的關(guān)注．以下關(guān)于基因的說法，正確的是（ ）
A．基因位于DNA上，一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因
B．利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種
C．每一種生物都是一個(gè)基因庫，它們的基因都是相同的
D．如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變，這一改變的基因就會遺傳給后代
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建長泰第二中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的正確途徑是（ ）
A．母體→胎盤→臍帶→胎兒
B．母體←胎盤←臍帶←胎兒
C．母體←臍帶←胎盤←胎兒
D．母體→臍帶→胎盤→胎兒
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