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【題目】如圖所示,A.、B.、C.是不同類型的花,請回答下列問題.

(1)根據花蕊的情況看,A.是______花,B.是______花,C.是______花,判斷依據是_____________________________________________________________

(2)能夠產生花粉的花是______(填字母),能夠結果實的花是______(填字母)。

(3)無論什么情況下,都不會結果實的花是______(填字母)。

(4)如果在同一株植物體上生有A.花和B.花,則該植物就可以稱為______________植物。

(5)如圖所示,A.、B.花間的傳粉方式為___________。C.花的傳粉方式為___________

(6)異花傳粉往往需要借助________________________進行傳粉。

【答案】 兩性 一朵花中同時具有雄蕊和雌蕊 B、C A、C B 雌雄同株 異花傳粉 自花傳粉 風力 昆蟲(等小動物)

【解析】(1)根據花蕊的著生情況看,AB的花中只有雄蕊或者只有雌蕊都為單性花花;C中同時具有雌蕊和雄蕊是兩性花花,判斷依據是 一朵花中同時具有雄蕊和雌蕊
(2)花藥中產生花粉,B、C有花藥,能產生花粉,子房中的胚珠發育成種子,A、C具有子房,能結種子
(3)一朵花經過傳粉受精后,子房發育成果實,B中沒有子房,不能結果
(4)雌花和雄花著生在同一株植株上的植物,是雌雄同株植物,如果在同一株植物體上生有A花和B花,則該植物就可以稱為雌雄同株植物
(5)植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種,一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程就是自花傳粉,一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程,就是異花傳粉圖中A、B花間的傳粉方式為異花傳粉。C花的傳粉方式為自花傳粉
(6)異花傳粉植物的傳粉需要一定的媒介做動力,異花傳粉往往需要借助昆蟲和風力進行傳粉依靠昆蟲傳粉的植物叫蟲媒植物,依靠風力傳播花粉的植物叫風媒植物

練習冊系列答案
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【題目】為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯系,某同學將蟋蟀放在以溫度為變量的環境中飼喂,并在同一時間段內統計蟋蟀的鳴叫次數,該研究過程主要采用了

A. 觀察法 B. 實驗法 C. 測量法 D. 調查法

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【題目】某草原生態系統中生活著狐、蛇、鷹等多種生物,請根據圖1、圖2提供的信息回答下列問題:

(1)圖1是該草原生態系統的食物網簡圖,方框中的生物可能是(填“老虎”、“兔子”).
(2)圖2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動物、肉食性動物三類生物中的一類,甲對應的生物類別是
(3)如果人類大量捕殺鷹,則短時間內數量一定減少的動物是

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【題目】下表為某同學探究種子萌發的環境條件時的部分操作,他探究的環境條件是( )

罐頭瓶

實驗材料

處理

環境


浸水的棉花+干燥的玉米種子

擰緊瓶蓋

室溫


干燥的棉花+干燥的玉米種子

擰緊瓶蓋

室溫

A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽光

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【題目】如圖為某些微小生物的形態圖,請據圖回答下列問題.

(1)觀察以上生物,C的結構簡單,由_________和內部的________組成,它必須___在其他生物的細胞內。

(2)A與D的結構相比,A的特征是_____________

(3)釀酒、做面包時,離不開[ ]______________

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【題目】人體在新陳代謝過程中每時每刻會產生代謝廢物,這些廢物主要是通過泌尿系統以尿液的形式排出體外.如圖所示是腎臟的結構和功能單位﹣腎單位,箭頭表示形成尿液的兩個主要工程,請根據圖回答.(均填序號)

液體

部分成分含量(g/100mL)

葡萄糖

尿素

蛋白質

X

0.10

0.03

0.03

Y

0.00

1.80

0.00

Z

0.10

0.03

8.00


(1)表中的三種液體取自腎單位的不同部位,分析三種液體的部分成分含量,其中X液體取自圖中所示的
(2)某人在一次尿檢中,檢測到有少量紅細胞,這是尿液形成中的過程發生了異常.

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【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關敘述不正確的是(  )

A. ①是組織培養,可以培育植物新品種

B. ②是嫁接,屬于人工營養繁殖

C. ③是壓條,能保留母體的優良性狀

D. ①②③都是無性生殖

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【題目】某城市利用人工建立的濕地對生活污水進行凈化處理,還在濕地養殖魚、蝦、鴨,獲得良好的經濟效益,如圖.

(1)在如圖人工濕地所列舉的生物中,屬于脊椎動物的是
(2)細菌、真菌等微生物的呼吸作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是
(3)一定量的生活污水排入人工濕地中,引起藻類大量繁殖,進而食藻浮游動物大量繁殖,藻類開始減少,接著又引起浮游動物減少,上述例子可以說明生態系統具有

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【題目】在探究“水分對霉菌生活的影響的實驗中,準備1個干燥的饅頭置于塑料袋內,放入溫暖環境;將另一個濕潤的饅頭置于塑料袋內,放到溫暖環境中,那么前者的作用是

A研究干燥饅頭也能長出霉菌 B起重復實驗作用

C起對照作用 D研究霉菌在溫暖環境中能否產生

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