【題目】遺傳學家把同種生物同一性狀的不同表現形式稱 。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學探究小組做了四個生態瓶，編號分別為A，B，C，D．在瓶中分別加入適量的澄清池塘水（pH=7）、一定量的小魚、螺螄、小蝦，并放入等量的水草，瓶口密封（如圖所示）．然后擺放在陽光充足的窗臺上．對四個生態瓶進行了一個星期觀察，發現瓶內的生物生存狀態良好．
請根據上述材料回答：
（1）圖中屬于脊椎動物的是
（2）在生態瓶中，水草屬于生態系統成分中的
（3）持續光照8小時后，瓶內液體pH最接近7的生態瓶是 ． （填字母標號）
（4）若要研究小蝦對水草生長的影響，最好選擇兩個生態瓶進行觀察比較．（填字母標號）
（5）通過對四個生態瓶內水草、魚、螺獅、蝦的進一步觀察，結果卻發現：D生態瓶內的蝦存活時間最短，你認為其重要原因之一是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有耳垂基因（A）和無耳垂基因（a）是一對等位基因．現有一對夫婦，父親表現為有耳垂，母親表現為無耳垂，他們生了一個女兒表現為無耳垂．請回答：
（1）人的有耳垂和無耳垂在遺傳學中稱為 ．
（2）決定父親耳垂性狀的基因型為 ．
（3）假設這對夫婦再生一個小孩為無耳垂的概率是 ．
（4）女兒耳垂的性狀與父親不同，這種變異類型屬于 變異．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗室有如圖一些鏡頭，下列哪一項目鏡與物鏡組合能使顯微鏡視野最亮？（ ）
A. 5×和4× B. 16×和40×
C. 4×和10× D. 5×和40×
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于不遺傳變異的是
A、人工培育出的無籽西瓜 B、經過訓練的鸚鵡能學會人的語言
C、一對雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子 D、通過基因工程培育出的抗蟲棉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列四組食品的制作過程都運用了微生物發酵技術的一組是
A. 食醋、泡菜、米酒B. 饅頭、果汁、葡萄酒
C. 年糕、酸奶、面筋D. 豆腐、醬油、臘肉
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