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【題目】“頭上兩根感覺須,兩對翅膀三對足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨”描寫的是某種動物的特征,下列哪種動物具備這種特征(  )
A.蜘蛛
B.蜜蜂
C.蜈蚣
D.蝦

【答案】B
【解析】解:昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有觸角一對和單復眼,其中觸角具有嗅覺和觸覺的作用,即題干中的頭上兩根感覺須;一般有兩對翅膀,有三對足,為昆蟲的運動器官,體表有外骨骼,具有保護和支持以及減少體內水分的蒸發的作用,即里頭是肉外是骨,所以這句順口溜描述的是昆蟲的主要特征.蜘蛛有4對足,沒有翅;蜜蜂有3對足,2對翅;蜈蚣有多對足,沒有翅;蝦有有多對足,沒有翅.
故選:B
昆蟲的主要特征是身體分為頭、胸、腹三部分,有3對足,一般有2對翅.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”,比如畫家達芬奇、科學家愛因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運冠軍林丹等,他們在繪畫天分、思維方式、創造力、克技性等方面天賦異秉,左撇子又稱左利手(慣用左手),與右利手是一對相對性狀,且存在顯隱性關系(基因用R、t表示)。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解,請思考作答:

(1)由圖中信息可以判斷,隱性性狀是_____,你的依據為_____

A.姥爺×姥姥→媽媽 B.爺爺×奶奶→爸爸 C.爸爸×媽媽→曉曦

(2)曉曦出現了與爸爸、媽媽不同的性狀,該現象稱為_____

(3)分析遺傳圖解可以推知:曉曦媽媽的基因組成是_____

(4)曉曦的父母積極響應“二孩”政策,他們再生一個右利手男孩的概率為_____

(5)若曉曦通過訓練矯正為右利手,并與右利手(基因型為RR)的男子結婚,其后代可能是左撇子嗎?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖的動物分類系統圖解,回答相關問題:

(1)如圖動物中親緣關系最近的是。

(2)將貓與豹所共有的分類等級單位按從大到小的順序排列,依次是 ___________

(3)圖中最基本的分類單位是 ____________

(4)虎鯊屬所包含的生物種類比虎鯊目(填“多”或“少”)。

(5)哺乳綱動物在生殖發育方面的突出特征是 ____________

(6)虎鯊適于水中生活的呼吸器官是____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】教育部規定,學生每年進行一次體質健康測試,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測試項目。請據圖回答:

(1)圖一中,骨骼肌是由中間的肌腹和兩端乳白色的[ ] ________兩部分構成。完成一種運動,至少需要________組以上的肌肉相互配合活動。

(2)圖二中,能減少運動時關節摩擦的結構有[ ] ________和[ ] ________內的滑液。

(3)圖三情況下,處于收縮狀態的是[ ] ________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動、植物細胞結構模式圖,請據圖回答:(示例[⑥]細胞質)

(1)圖________代表動物細胞,其中能控制物質的進出的結構是[ ] ________

(2)鮮榨西瓜汁甘甜可口,是因為[ ] ________含有大量糖分。洋蔥鱗片葉內表皮細胞沒有的結構是[ ] ________,該結構能將水和二氧化碳合成有機物。

(3)“多莉羊”建造自身生命大廈“藍圖”,主要儲存在[ ] ________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鮮牛奶微生物發酵后成為營養成分更加豐富、更有利于腸道吸收的酸奶.有關酸奶的說法錯誤的是(  )
A.利用的微生物是乳酸菌
B.發酵后有機物含有的能量增加
C.發酵后有機物種類增加
D.抗生素會抑制酸奶發酵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據引起變異的因素不同,我們把變異分為 _________________ 。根據所產生的變異是否對自身的生存有利,把變異分為 ________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態平衡的解釋,正確的是(  )
A.生態系統中各生物成分、種類保持不變
B.生態系統中生物的總數量保持不變
C.生態系統中生物的數量和種類不變
D.生態系統中各種生物的數量和所占比例維持在相對穩定狀態

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:

(1)從組成上看,生態系統都包含__部分和__部分.

(2)從生態系統的成分來看,圖中的草屬于__,圖中的各種動物屬于__

(3)圖中有__條食物鏈,其中最長的一條是:__

(4)草原中存在的細菌屬于生態系統中的__

(5)圖中鷹與蛇存在__關系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在__關系.

(6)若態系統受到DDT的污染,那么體內積存DDT量最多的生物將是__

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