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a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管，箭頭代表血管內(nèi)血液流動方向，關(guān)于這三種血管的描述，錯誤的是： ( )

A、a管壁厚；b管壁較薄，彈性較小

B、a是動脈血管；b是靜脈血管；c是毛細(xì)血管

C、血液流經(jīng)c后，必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

D、若a、b都是參與肺循環(huán)的血管，則a中流的是動脈血，b中流的是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是克隆羊“多莉”的身世示意圖，請分析并回答問題．
（1）“多莉”由三個“媽媽”，在“多莉”誕生的過程中，它們分別起到的作用是什么？
母羊A提供：

去掉細(xì)胞核卵細(xì)胞

母羊B提供：

細(xì)胞核

母羊C提供：

代孕母羊

（2）在三個“媽媽”中，多莉的外貌最像誰？

原因是什么？

因為控制生物性狀的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi)

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?保定二模）如圖是某家庭的遺傳病的系譜，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示該家庭的第一、二、三代成員．該病為隱性遺傳病，設(shè)該病由一對基因控制（A為顯性基因，a為隱性基因）．現(xiàn)根據(jù)圖示及所學(xué)知識回答問題．
（1）Ⅲ-2與Ⅱ-1是否為直系血親？

否

．
（2）Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因組成相同的概率是

100%

．
（3）Ⅲ-2的基因組成可能是

AA或Aa

．
（4）Ⅲ-2是Aa的可能性是

．
A、

； B、

； C、

； D、

．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是某家庭的遺傳病的系譜，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示該家庭的第一、二、三代成員．該病為隱性遺傳病，設(shè)該病由一對基因控制（A為顯性基因，a為隱性基因）．現(xiàn)根據(jù)圖示及所學(xué)知識回答問題．
（1）Ⅲ-2與Ⅱ-1是否為直系血親？．
（2）Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因組成相同的概率是．
（3）Ⅲ-2的基因組成可能是．
（4）Ⅲ-2是Aa的可能性是．
A、 $數(shù)學(xué)公式$ ； B、 $數(shù)學(xué)公式$ ； C、 $數(shù)學(xué)公式$ ； D、 $數(shù)學(xué)公式$ ．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某家庭的遺傳病的系譜，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示該家庭的第一、二、三代成員．該病為隱性遺傳病，設(shè)該病由一對基因控制（A為顯性基因，a為隱性基因）．現(xiàn)根據(jù)圖示及所學(xué)知識回答問題．
（1）Ⅲ-2與Ⅱ-1是否為直系血親？______．
（2）Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因組成相同的概率是______．
（3）Ⅲ-2的基因組成可能是______．
（4）Ⅲ-2是Aa的可能性是______．
A、

； B、

； C、

； D、

．

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科目：初中生物 來源：2013年河北省保定市中考生物二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某家庭的遺傳病的系譜，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示該家庭的第一、二、三代成員．該病為隱性遺傳病，設(shè)該病由一對基因控制（A為顯性基因，a為隱性基因）．現(xiàn)根據(jù)圖示及所學(xué)知識回答問題．
（1）Ⅲ-2與Ⅱ-1是否為直系血親？    ．
（2）Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因組成相同的概率是    ．
（3）Ⅲ-2的基因組成可能是    ．
（4）Ⅲ-2是Aa的可能性是    ．
A、

； B、

； C、

； D、

．

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