分析 圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環、尿的形成等生理過程.圖示中:A表示消化系統,B表示循環系統,C表示呼吸系統,D表示皮膚,E表示泌尿系統;過程①表示營養物質的吸收,②表示肺的通氣;a是氧氣,b是二氧化碳,c是營養物質,d是尿液,據此解答.
解答 解:(1)根據圖示可知:A表示消化系統,B表示循環系統,淀粉在A消化系統中的口腔中初步消化成麥芽糖,進入小腸后被徹底消化成葡糖糖后進入B表示循環系統才能被小腸吸收,進入循環系統.因此c是葡萄糖.
(2)若C表示肺,過程②表示肺的通氣,是通過呼吸運動實現的.吸氣是肋間肌和膈肌處于收縮狀態,肺內氣壓低于外界大氣壓,氣體進肺,完成吸氣.
(3)人體內有三種血管,分別是動脈、靜脈和毛細血管,動脈的判讀依據是血液由主干流向分支,靜脈是血液由分支流向主干,毛細血管是只允許紅細胞呈單行通過.
(4)物質d尿液的形成要經過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程.當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分.
(5)酒精隨血液循環在身體內流動,進入下腔靜脈,然后進入右心房.
故答案為:(1)葡萄糖;
(2)收縮;
(3)毛細血管;
(4)腎小管的重吸收;
(5)右心房.
點評 認真識圖、理清各結構之間的關系,是做好該題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 加入物質(mL) | 處理溫度 | 處理時間 |
1號 | 淀粉糊(2mL)+清水(2mL) | 37℃ | 10min |
2號 | 淀粉糊(2mL)+唾液(2mL) | 37℃ | 10min |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸中有腸腺,能分泌消化液 | |
B. | 小腸內壁有小腸絨毛 | |
C. | 小腸上端與胃相通 | |
D. | 小腸絨毛壁、毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗法 | B. | 抽樣法 | C. | 比較法 | D. | 模擬法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經元就是神經細胞 | |
B. | 神經元具有接受刺激產生興奮并傳導興奮的作用 | |
C. | 神經末梢就是神經末端細小的分支 | |
D. | 神經是由多條神經纖維外包膜構成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活在陸地上的動物 | |
B. | 生活在水中的動物 | |
C. | 能生活在水中也能生活在陸地的動物 | |
D. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體即能生活在陸地,也能生活在水中用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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