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【題目】根據下圖所示的幾種植物,請分析并回答下列問題

(1)圖中,用孢子繁殖后代的植物有_________________(填字母)。

(2)生活在水中,無根、莖、葉分化的是藻類植物,圖中屬于藻類植物的有_____(填字母)。

(3)_________(填字母)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入。

(4)油松與圖中__________(填字母)屬于同一類植物,二者都能產生種子但種子裸露,沒有果皮包被,屬于________植物(選填“裸子”或“被子”)。

【答案】ADEF EF D B 裸子

【解析】

圖中A腎蕨是蕨類植物,B是銀杏是裸子植物,C向日葵是被子植物,D葫蘆蘚是苔蘚植物,E水棉是藻類植物,F衣藻是單細胞藻類植物,G玉米屬于被子植物。

1)孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。A腎蕨屬于蕨類植物,D葫蘆蘚屬于苔蘚植物,E水棉和F衣藻屬于藻類植物,都用孢子繁殖。
2)圖中的E水棉和F衣藻屬于藻類植物,它結構簡單,沒有根、莖、葉的分化,有單細胞的,也有多細胞的。
3D葫蘆蘚屬于苔蘚植物,可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背負兩面侵入。
4)種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,B裸子植物的種子無果皮包被著,裸露;C向日葵、G玉米屬于被子植物,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實。

練習冊系列答案
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【題目】人的口腔上皮細胞沒有的細胞結構是()

A. 細胞核 B. 細胞壁 C. 細胞膜 D. 細胞質

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【題目】如圖是人血涂片示意圖,對該圖的敘述中錯誤的是

A. 缺鐵或蛋白質會影響①的功能

B. ②能吞噬侵入人體的病菌

C. 人患炎癥時②的數量會增多

D. 輸血時血型不合③會凝集成團

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【題目】如表是某家庭成員三種特征的調查結果表,請根據調查結果回答下列問題。

特征/被調查者

父親

母親

女兒

有、無酒窩

有酒窩

有酒窩

無酒窩

有、無耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭能否卷舌

能卷舌

能卷舌

能卷舌

(1)表格中所列舉的酒窩、耳垂等形態結構特征,在生物學上稱為______

(2)假若控制顯性狀的基因用字母A表示,控制隱性狀的基因用字母a表示,寫出家庭成員控制有無酒窩的基因組成:父親______、母親______、女兒______

(3)這對夫妻再生育一個有酒窩孩子的概率為______

(4)這對夫妻再生育一個無酒窩的女孩的概率為______

(5)人的生命延續和發展是通過有性生殖實現的,______是基因在親子代間傳遞的“橋梁有酒窩女兒的父親傳遞給她的精子類型是如圖的______。(填空字母)

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【題目】下列說法錯誤的是(  )

A. 子代體細胞中的染色體,一般來自父方,一般來自母方

B. 人的卵細胞中的23條染色體在形態和大小上都不同

C. 子代體細胞核中的每一個基因一半來自父方,一半來自母方

D. 人的形成精子和卵細胞時,染色體數目都要減少一半

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【題目】下圖甲是桃花的結構模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請據圖分析回答下列問題:

(1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于_______

(2)圖中⑤和⑥組成的結構叫 ________;結構④是________,將來發育成種子。

(3)花粉從⑤落到①上的過程叫做_________。花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管,最后釋放出精子,與④內的 ________ 結合成受精卵,該過程叫做受精。

(4)乙圖的“桃”是由圖甲中的③____________發育成的;我們食用的“果肉”是由子房壁發育成的 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆是我國一種重要的經濟作物,圖甲至圖丁分別是大豆的種子、幼苗、花蕊和豆莢的結構示意圖。請結合所學生物學知識回答下列問題。

(1)甲圖中的______(填序號)組成了大豆種子的主要部分,該結構是新植物體的幼體;乙圖中的1、2是分別是由圖甲中的______(填序號)發育而來。

(2)丙圖中的結構發育成丁圖所示的結構,必須經過的重要生理過程______,丁圖中豆英的A、B分別由丙圖中的[]______,[]______發育而來,這個豆英中有3粒種子,你對這種現象的解釋是______

(3)如果將甲圖中的④切除一部分,再進行播種,這些種子萌發后長成的幼苗非常弱小,原因是______

(4)某同學在甲、乙、丙、丁4個培養皿內分別放等量的格花,再將相同數量的大豆種子放在上而,在不同條件下進行培養。各裝置的設置及實驗結果如下表。

裝置

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數日后記錄的發芽情況

全部發芽

沒有發芽

全部發芽

沒有發芽

①該同學選擇甲和丙作為一組對照實驗,這是要探究______,他不選用乙和兩作為對照實驗的原因是______

②根據四套裝置中種子萌發的情況,可以知道種子發芽所需要的環境條件是______

③若將甲組和丙組種子萌發后的幼苗在原來條件下繼續培養,一周后幼苗生長較好的是______組,原因是______

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【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內的位置變化示意圖。下列說法正確的是(  )

A. 膈肌從甲到乙時,膈肌收縮

B. 膈肌從甲到乙時,呼氣

C. 膈肌從乙到甲時,吸氣

D. 膈肌從乙到甲時,肺內氣壓變小

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【題目】下圖為呼吸系統示意圖,請據圖回答問題:

1圖中【 既屬于消化系統,又屬于呼吸系統。

2痰的形成部位在 。痰內有外來的塵粒、細菌等和

3吞咽時 象蓋子一樣蓋住喉口,防止食物進入氣管,引起咳嗽。

4呼吸道有_____ ___作支架,從而保證了氣體的暢通。

5人體與外界氣體交換的場所是【 】____ __

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