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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。下圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像,請據圖回答:

(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[ ]______;從視野①變為視野②,應調節顯微鏡的_____(填字母)。

(2)若視野②是使用目鏡10×和物鏡 10×的組合來觀察,則該物像被放大______倍。從視野③變為視野④,應將裝片向______方移動。

(3)圖中①~④是該同學在觀察過程中看到的圖象,請根據圖象出現的先后順序進行排序:__________

(4)某同學在操作過程中,要想由視野④變為視野②,應調節[ ]______。該同學發現視野變暗,應使用_________________

【答案】 c物鏡 h 100 右下 ③④①② b轉換器 大光圈 凹面鏡

【解析】

觀圖可知:a是目鏡、b是轉換器、c是物鏡、d是載物臺、e是壓片夾、f是反光鏡、g是粗準焦螺旋、h是細準焦螺旋、i是鏡臂、j是鏡柱。

(1)使用顯微鏡觀察,為防止壓壞標本,下降鏡筒時眼睛要注視圖c物鏡;在視野中已經找到物像,但物像不清晰,應調節h細準焦螺旋使物像更清晰。
(2)顯微鏡的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積,目鏡和物鏡的讀數分別是“10×”和“10×”,則該物像被放大100倍。由于在顯微鏡下看到的是實物的倒像,在顯微鏡下移動玻片標本時,標本移動的方向與物像移動的方向正好相反。當物像不在視野的中央時,移動玻片應與玻片的位置一致,即當玻片位于視野的右邊時,只有向右移動玻片時,物像正好向左移動到視野的中央。所以③圖物像位于視野的右下方,只有向右下方移動玻片才能使得物像到達視野的中央。
(3)圖中物像位于視野中央偏右下方③,先要把它移到視野中央,應該向右下方移動玻片標本,物像才向左上方移動移到視野中央這樣可以看到模糊的物像④然后再轉動轉換器換用高倍鏡可以看到被放大了的物像①此時再轉動細準焦螺旋,使物像變清晰②。
(4)某同學在操作過程中,要想由視野④變為視野②,應調節[b]轉換器,換用高倍物鏡換用高倍鏡之后,視野會變暗,應選用大光圈和凹面鏡。

練習冊系列答案
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A麻雀 B獅子 C狒狒 D蜜蜂

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A小腦 B激素水平 C大腦皮層 D運動器官

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【題目】聲波經鼓膜振動后向內傳遞的途徑是( )

A. 鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽覺神經、大腦中與聽覺有關的區域

B. 鼓膜、耳蝸、聽小骨、聽覺神經、大腦中與聽覺有關的區域

C. 鼓膜、聽小骨、聽覺神經、耳蝸、大腦中與聽覺有關的區域

D. 鼓膜、聽覺神經、聽小骨、耳蝸、大腦中與聽覺有關的區域

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【題目】如圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題

(1)肺泡與外界環境進行氣體交換是通過_____實現的,肺泡中的氧氣是通過_____作用進入血液的。

(2)圖中5指的是_____,內流_____血,圖中7指的是_____,內流_____血。

(3)血液由2射出,流經5、6到了3的循環途經叫_____;血液由4射出,流經7、8到1的途徑叫_____

(4)從M到N處,血液成分發生了變化,_____血變成_____血。即_____里的氣體交換。

(5)由A到B處,血液成分由_____血變成了_____血,此過程中,氧氣由_____內以氣體擴散的方式到_____內的氣體交換。

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【題目】如圖為某草原生態系統中部分生物之間關系示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖甲所示食物網中最高等的動物是______

(2)圖甲中所示的草原生態系統的食物網中,只位于一條食物鏈上的生物在分類上屬于______動物。

(3)圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點,若陰影表示四種生物在生態系統中的組成成分,則陰影表示的含義為______

(4)生態系統中的細菌和真菌能將動植物的遺體分解成______和無機鹽。

(5)從獲得的途徑看,鷹的繁殖行為屬于______(選填“先天性行為”或“學習行為”)。

(6)該生態系統在沒有人為干擾的情況下,蛇和鼠的數量能夠保持相對穩定,這是通過生態系統的______能力實現的。

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【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動,實驗過程中觀察到如下圖像,下列敘述正確的是(  )

A. 觀察時發現物像模糊,應用擦鏡紙將反光鏡擦拭干凈

B. 觀察時選用16×目鏡、10×物鏡,則物像的放大倍數是26倍

C. 觀察時視野過亮,則應該換用平面鏡或選用小光圈

D. 視野中發現紅細胞從左往右流動,則實際上紅細胞從左往右流動

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【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,請據圖作答。

(1)圖中所示血管為_____,判斷的依據是_____

(2)血液從a→b,減少的物質有_____,經過物質交換后,從該血管流出的血液是_____血。

(3)進入組織細胞內的氧氣,最終在組織細胞的線粒體內進行_____作用,為生命活動提供能量。

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