A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 分解作用 |
分析 此題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用,并抑制呼吸作用.據(jù)此答題.
解答 解:園林工人移栽樹木時,將幾根塑料管埋入根部附近的土壤中,用來通氣增加土壤中空氣的量,保證土壤中有較多的氧氣,可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對無機(jī)鹽的吸收,
故選:B.
點評 要求學(xué)生理解掌握細(xì)胞呼吸原理,理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)的細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,解釋生活實踐中的一些生物學(xué)問題.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu) | B. | 觀察小金魚尾鰭內(nèi)的血液流動 | ||
C. | 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片 | D. | 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣圈的底部 | B. | 水圈的大部 | C. | 巖石圈的表面 | D. | 巖石圈的底部 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毀林開荒 | B. | 填湖建房 | C. | 張網(wǎng)捕鳥 | D. | 退耕還林 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無污染的海水中 | B. | 水流湍急的河流中 | ||
C. | 水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中 | D. | 游泳池中 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中只有一條食物鏈,可表示為:水稻→昆蟲→鴨 | |
B. | 圖中水稻和雜草之間存在競爭關(guān)系 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中能量主要來自水稻和雜草固定的太陽能 | |
D. | 圖中微生物可以通過呼吸作用分解鴨的糞便,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com