Question

如圖是劉亮同學在探究鯽魚魚鰭時所做的幾個實驗，請根據所學知識回答下列問題：
（1）圖中魚鰭成對存在的是

胸鰭

和

腹鰭

（2）他選用兩條差不多的鯽魚，將其中一條的胸鰭和腹鰭用細繩綁好，使之不能擺動，然后都放入水中，發現被綁的魚不能像另一條那樣平穩的側立水中，這說明胸鰭和腹鰭的作用是

維持身體平衡，協調運動

；而另一條沒綁的魚在這個實驗中的作用是

對照

．
（3）他如果將鯽魚的尾鰭綁起來做實驗，你預測的結果是

鯽魚不能掌握方向，游動速度慢

．

Answer 1

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：（1）魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭1對起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力； 臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭1對起平衡和轉換方向的作用；所以如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪去，魚體將不能保持身體平衡．所以成對的只有胸鰭和腹鰭．
（2）腹鰭起平衡作用；胸鰭起平衡身體的作用；所以如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪去，魚體將不能保持身體平衡．魚主要靠尾部和軀干部的左右擺動而產生向前進的動力，各種鰭起著協調作用不斷向前運動；魚在水中主要靠尾鰭來把握前進的方向．
（3）尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力； 將鯽魚的尾鰭捆綁固定，鯽魚還能依靠軀干和尾部擺動產生前進的動力，因此能前進，但是尾鰭不能自由擺動，故不能控制方向．
故答案為：（1）[1]胸鰭；[2]腹鰭      （2）維持身體平衡，協調運動；對照     （3）鯽魚不能掌握方向，游動速度慢

點評：對于魚鰭在游泳中的作用，多結合生活的觀察，應不難記憶．