【題目】如果一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系，某一時間內它們的相對數量關系如圖所示。一段時間后發現乙的數量增加，試分析此時甲、丙、丁的數量變化正確的是（ ）
A.丙、丁的數量增加，甲的數量下降了
B.甲、丁的數量增加，丙的數量下降了
C.甲、丙的數量增加，丁的數量下降了
D.甲、丙、丁的數量都增加
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【題目】如圖是張明同學在10倍物鏡下觀察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像，應該怎么辦（ ）
A．用40倍物鏡 B．將標本向上移
C．用4倍物鏡 D．將標本向下移
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【題目】以下是植物生長、發育過程中遇到的相關問題，請回答：
（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是__________。這種成分主要由乙中的[ ]______吸收，再由莖中的_______輸送到植物體的枝葉。
（2）圖甲是植物的芽，由于細胞的_________________，芽才會逐漸生長發育。
（3）大豆種子中貯存豐富營養物質的結構是由圖丙中的[ ]______經受精作用發育而成。
（4）研究表明，當植物遇到干旱時，體內“抗旱蛋白”能促進該植物關閉氣孔、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的______________。
（5）為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營養液，則乙槽中應加入______________________。
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【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發育而成的枝條,請據圖回答下列問題:
(1)植物枝條的形成則依賴于葉芽__________組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]________和[ ]______發育而來的。
(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質,水和無機鹽主要通過圖一中[ ]______區的細胞來吸收,再由莖中的______運輸到植物的各個器官,而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經莖中的______運輸到植物體的各個器官。
(3)綜合(1)和(2)可以看出,植物體的各器官,無論是結構上還是功能上,都是相互聯系的,是一個______的整體。
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【題目】某實驗小組的同學為了探究洗手前后手上細菌數量變化的情況，設計了如下實驗：
步驟一：取三個裝有等量牛肉汁培養基的培養皿，分別標記為①、②、③號。將三個培養皿高溫滅菌，冷卻至常溫。
步驟二：洗手前，分別在①號和②號培養皿的培養基上按下手印，洗手后在③號培養皿的培養基上按下手印（處理如下圖所示）。加蓋封好。
步驟三：將①號培養皿放在冰箱中培養，②號和③號培養皿同時放置在恒溫箱中培養，每天觀察并做好記錄。請據圖分析回答：
（1）為了探究洗手前后手上細菌數量變化的情況，應選擇________號和③號培養皿作為一組對照實驗。
（2）一段時間后，②號培養皿中出現的細菌菌落明顯多于①號培養皿，說明影響細菌生長繁殖的因素之一是_____________。
（3）興趣小組的同學挑取少量細菌的菌落，制作玻片標本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比，兩者在結構上的主要區別是_____。
（4）下列關于細菌的說法中,正確的是 （_______）
A.細菌有成形的細胞核B.細菌是原核生物C.細菌對人類都有害D.細菌都營寄生生活
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【題目】根據人的膚色和鼻形等特征將現代人劃分為4個人種，他們是（ ）
A．蒙古利亞人、黃種人、黑人、白人
B．澳大利亞人、高加索人、尼格羅人、蒙古利亞人
C．黑人、白人、澳大利亞人、高加索人
D．能人、蒙古利亞人、黃種人、黑人
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【題目】下列關于細胞有絲分裂過程中染色體的變化，說法正確的（ ）
A.在細胞分裂的過程中，染色體的數量始終保持不變
B.產生的兩個新細胞中染色體的形態和數目是不同的
C.產生的新細胞和原細胞所含的遺傳物質是不一樣的
D.新細胞與原細胞的染色體形態和數目是相同的
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