人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的。有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所
B. 男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
C. 卵黃的營養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過程利用
D. 胎兒直接從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）生物（解析版） 題型：探究題
“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞。”生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一。
（一）花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由 發(fā)育來的，其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由 提供。
某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表分析：
培養(yǎng)瓶編號(hào) | 種子的數(shù)量（粒） | 種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同） | |
① | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 20℃ |
② | 10 | 培養(yǎng)瓶底部無水 | 20℃ |
③ | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
若選取①和③進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是 ；若探究“空氣對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應(yīng)為 ；若探究“水對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，需選取①和②為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足： 。
（二）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源。
（1）圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有 。圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu) （填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了 。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的 （填字母）。
（2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程如下：
①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向 移動(dòng)；
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，說明 。
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）生物（解析版） 題型：填空題
在學(xué)習(xí)《開花和結(jié)果》時(shí)，濟(jì)寧實(shí)驗(yàn)初中的師生置身于桃花園中，觀察、體驗(yàn)、探索、思考，教學(xué)效果特別好。右圖為三個(gè)月后左圖中的某一枝條，A、B、C 代表三項(xiàng)生理活動(dòng)。請(qǐng)你就師生共同探討的幾個(gè)問題作答：
（1）桃樹栽種的疏密有致是為了提高右圖中過程__________（填字母）的效率，該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是________________。
（2）桃樹生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需能量是由右圖中過程 ________（填字母）產(chǎn)生的，該過程主要在細(xì)胞的________________ 內(nèi)進(jìn)行。
（3）桃樹根部吸收的水分和無機(jī)鹽通過莖內(nèi)的 _______ 運(yùn)輸?shù)饺~片，其輸送的動(dòng)力源自右圖中的過程__________（填字母）；而葉片合成的有機(jī)物則是通過________ 運(yùn)送到果實(shí)貯存。
（4）桃肉鮮美多汁、甘甜可口。甜味物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的 ______________中。
（5）右圖中的三種氣體進(jìn)出葉片的“門戶”都是 _________________。
（6）為增加觀賞性，園主人想在一棵樹上開出多種桃花，同學(xué)們認(rèn)為最簡(jiǎn)單有效的方法是_____________________ 。
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟(jì)寧卷）生物（解析版） 題型：選擇題
作為生產(chǎn)者的綠色植物,通過光合作用制造的有機(jī)物中,不能直接或間接為人提供
A.氧氣 B.植物產(chǎn)品 C.動(dòng)物產(chǎn)品 D.能量
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）生物（解析版） 題型：填空題
圖是玉米種子的外形和結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答問題。
(1)胚芽、胚軸、胚根和子葉共同組成了玉米種子的________，該結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育而成的。
(2)種皮屬保護(hù)組織;胚乳屬薄壁組織;胚芽和胚根中有分裂能力的細(xì)胞群屬分生組織。玉米種子不同組織的形成是________的結(jié)果。
(3)成熟的玉米種子實(shí)際上是一個(gè)果實(shí)，只是習(xí)慣上稱它為種子。因此，胚乳子葉果皮與種皮真正的玉米種子和桃的種子一樣，外側(cè)都有果皮包被，而馬尾松等裸子植物的種子外側(cè)沒有果皮包被。因此，玉米和桃都屬于種子植物中的________植物。
(4)播種時(shí)要選擇完好的種子。玉米種子正常萌發(fā)還需要怎樣的外界條件? ________。
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）生物（解析版） 題型：選擇題
保護(hù)自然資源和環(huán)境已成為人類的共識(shí)和行動(dòng)。下列做法與此不相符的是
A.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) B.踐行低碳生活
C.保護(hù)生物多樣性 D.先污染后治理
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）生物（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于"學(xué)習(xí)使用顯微鏡"和"科學(xué)探究的基本過程"的敘述，正確的是
A.對(duì)光時(shí)目鏡內(nèi)看到的圓形光屏，叫作視野
B.只能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使觀察的物像更清晰
C.科學(xué)探究中可對(duì)獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改
D.科學(xué)探究的基本過程是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和表達(dá)交流
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題
在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)培養(yǎng)基的敘述正確的是（ ）
A、培養(yǎng)基中可以不加入有機(jī)物
B、培養(yǎng)基最好采用液態(tài)培養(yǎng)基有利于觀察
C、接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理
D、培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅武威卷）生物（解析版） 題型：填空題
人體消化系統(tǒng)中，吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______。
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