根據科學觀察，海洋生物比陸地生物的進化速度緩慢。用你所學的知識進行分析，其原因最可能是（ ）。
A. 海洋生物比陸地生物低等 B. 海洋生物發生變異少
C. 海洋環境中生存斗爭相對緩和 D. 海洋環境相對穩定
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中生物 來源：2017屆山東省德州地區九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
嗨，大家好，我是太空番茄“綠鉆石”。可別小瞧我，在種子時期我就和伙伴們去過太空呢！在太空特殊的環境中，我的遺傳物質發生了微妙變化。我長得特別快，果實酸甜濃郁，營養價值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，我是不是很特別呢?下列選項中說法錯誤的一項是（ ）
A. 果實中酸甜濃郁的汁液，儲存在細胞結構的液泡中，汁液中富含的維生素C可預防壞血病。
B. “綠衣裳”指綠果皮，它和普通番茄的紅果皮不同，這種變異不是由遺傳物質改變引起的，是不可以遺傳給后代的。
C. 剝開果皮，可以看到很多種子，說明我是被子植物家族中的一員。
D. 通過種子的繁殖，我將子孫滿堂，這種生殖方式屬于有性生殖。
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科目：初中生物 來源：2017屆四川省實驗學校九年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖表示用顯徽鏡觀察草履蟲時，視野中物像的位置及運動方向(箭頭所指)，若要讓草履蟲不從視野中消失,載玻片的移動方向應是：（ ）
A. 右下方 B.右上方 C. 左下方 D.左上方
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科目：初中生物 來源：2017屆四川省實驗學校九年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里。我們認為病毒屬于生物是因為它
A．具有細胞結構
B．能利用水和二氧化碳等制造有機物
C．能繁殖
D．能進行呼吸
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科目：初中生物 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性自測題（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
請閱讀下列材料，分析回答有關問題．
材料一：地處平邑、蒙陰、費縣三縣交界處的蒙山，又稱山東蒙山國家森林公園，主峰海拔1156米，總面積1125平方公里，森林覆蓋率達98%．景區內動植物資源豐富， ．1999年3月中科院生態環境研究中心測定：有“空氣維生素”之稱的負氧離子含量為220萬個單位/立方厘米，居全國之首，享譽“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場”、“超潔凈地區”之美稱．
材料二：生物興趣小組的同學在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進行了生物分類．
（1）圖乙中的D所代表的圖甲中最高等生物所屬類群的主要特征是 ．
（2）B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點是 ；C所代表的圖甲中最高等生物所屬類群的主要特征 ；蜜蜂蜂和青蛙的發育方式都屬于 ．
（3）資料中的劃線部分體現了 的多樣性．
（4）在生物分類學上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和 的共同特征多，你的理由是 ．
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科目：初中生物 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性自測題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
提出科學的生物命名的雙名法的植物學家是
A．英國的達爾文 B．法國的巴斯德
C．瑞典的林奈 D．荷蘭人列文．虎克
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科目：初中生物 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性自測題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
神經元的基本結構包括( )
A. 細胞核，突起 B. 細胞質，突起
C. 細胞體，突起 D. 細胞體，神經纖維
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省南平市畢業班適應性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
茶葉中富含一種叫茶多酚的物質。為了探究茶多酚對肥胖的抑制效果，研究人員以口服茶多酚配合有氧運動對肥胖青少年體重進行分析探討。
實驗步驟：
①全市中學生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年，分為A、B兩組。
②研究人員制定了相應的有氧運動方案，實驗組在運動的同時，每天按時服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間，兩組青少年的正常飲食不受限制，不需要特殊的節食。
③12周后，研究者記錄兩組青少年學生的空腹凈重平均值結果如下圖：
請回答：
（1）人體運動系統由骨、 骨連結和______三部分組成。運動受___________的協調和控制，需肌細胞內有機物的氧化分解供應能量。
（2）進行分組時應注意的原則是_______、______；為了保證實驗結果的準確可靠，在執行運動方案時，兩組青少年的運動方式和時間必須________________。
（3）研究人員得出實驗結論是茶多酚對肥胖具有抑制作用，那么，服用茶多酚膠囊的應該是____組青少年。
（4）人體吸收茶多酚后會促使體內多余脂肪得到分解，脂肪最終被分解成________。
（5）根據實驗結論，對青少年肥胖癥患者提出的針對性建議是：________________。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廈門市總復習教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：判斷題
下列是與生殖有關的結構示意圖（未按比例）。據圖判斷正誤。
（1）甲圖代表鳥類生殖細胞，卵黃就是鳥卵細胞的細胞核。__
（2）乙圖中胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得營養物質和氧。__
（3）甲、乙、丙圖所代表的生物都進行有性生殖，后代具有雙親遺傳物質。__
（4）丙圖所示的玉米粒屬于器官，丁圖所示蕨類植物孢子囊中的孢子屬于組織。__
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