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14.如下表示人體內氣體交換的過程,其中能發生氣體交換的是(  )
空氣$\stackrel{①}{?}$呼吸道$\stackrel{②}{?}$肺泡$\stackrel{③}{?}$血液$\stackrel{④}{?}$組織細胞.
A.①和②B.②和④C.①和③D.③和④

分析 人體呼吸的全過程,包括四個環節:肺泡與外界環境的氣體交換(肺的通氣)通過呼吸運動完成的,肺泡與血液的氣體交換(肺的換氣);氣體在血液中的運輸;組織內的氣體交換.

解答 解:如圖所示:人體內的氣體交換包括③肺泡內的氣體交換和④組織內的氣體交換,都是通過氣體的擴散作用實現的.即肺泡與血液的氣體交換和血液與組織細胞的交換.通過肺泡內的氣體交換血液由靜脈血變成了動脈血,通過組織內內的氣體交換血液由動脈血變成了靜脈血.

故選:D

點評 本題考查學生對人體呼吸的全過程及人體內的氣體交換的知識點理解,是基礎題,考生要熟記.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.當手受到針的刺激后,會發生縮手反射,該反射的神經中樞所在部位和類型分別為(  )
A.大腦、非條件反射B.大腦、條件反射C.脊髓、非條件反射D.脊髓、條件反射

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.回答下列有關實驗的問題:

(1)用1、2號兩支試管(1號試管盛有土壤浸出液,2號試管盛有蒸餾水)各培養一株生長狀況基本相同的健壯玉米幼苗.一段時間后,觀察兩株幼苗的生長情況,結果如圖.分析實驗現象可以得出的結論是植物(玉米)的生長需要(多種)無機鹽.
(2)某實驗小組的同學在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中甲,用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖乙所示的實驗步驟,請你根據以下實驗步驟,回答下列問題:
①在步驟④中,隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素.
②該實驗中,葉片的b、c兩處形成了相互對照,其變量是光.
③步驟⑦中葉片c處變藍.請解釋葉片c處變藍的原因:葉片的見光部分(c處)進行光合作用產生了淀粉,淀粉遇碘變藍.
(3)利用圖丙裝置探究綠色植物的呼吸作用,一段時間后,玻璃管中的紅色液滴將向左移動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.種子萌發不需要的環境條件是(  )
A.適宜的溫度B.充足的空氣C.-定的水分D.陽光

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9.處于青春期的男女同學交往的正確做法是(  )
A.相互疏遠,減少接觸B.自我陶醉,相互看輕
C.密切交往,相互依戀D.自然得體,大方相處

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于傳遞信息行為的是(  )
A.黑長尾猴發現蛇時發出叫聲B.工蜂跳“8”字舞
C.蟑螂晝伏夜出D.鳥類鳴叫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人的卵細胞中不可能含有(  )
A.常染色體B.性染色體C.X染色體D.Y染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.學習植物分類時,某同學將水稻、西瓜、松樹歸為一類,把海帶、地錢和腎蕨歸為另一類.他分類的依據是(  )
A.根的有無B.種子的有無C.花的有無D.果實的有無

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.我們生活的環境中有大量的病原體,但一般情況下我們不會得病,這是因為有免疫系統的保護.如圖中的免疫類型屬于特異性免疫,引起人體產生抗體的物質是抗原.

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