【題目】從鰓蓋后緣流出的水與從魚口流入的水在成分上比較，發生的變化是（ ）
A. 氧氣和二氧化碳含量都增加
B. 氧氣的含量減少、二氧化碳的含量增加
C. 氧氣含量增多、二氧化碳含量減少
D. 氧氣和二氧化碳的含量都減少
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物形態結構與其生活環境往往是相互適應的，如：鳥類翱翔于天空，魚兒在水中嬉戲，牛、羊在草原上奔跑，據你所知下列動物生活環境、形態結構最為相似的一組是（ ）
A. 鯨魚 鯊魚 B. 鯽魚 草魚 C. 蝙蝠 家鴿 D. 青蛙 烏龜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中，A-E是人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。
（1）由A到B是經過____過程實現的，在此過程中，首先進行的一項重要生理活動是____。
（2）由B到C是經過____過程實現的。
（3）人的大腦主要由C圖中的____（填數字）構成，人體內的血液屬于C圖中的____（填數字）。
（4）由上圖看出，人體具有而植物不具有的結構層次是[____]____。
（5）由此可以看出，構成人體的結構層次是____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是關節模式示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）請你標出圖中結構的名稱：②_____⑤_____。
（2）關節腔內含有_____，有利于減少運動時骨與骨之間的摩擦，使關節具有_____性。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究“生態因素在生態系統中的作用”，有人設計了如下實驗。
①選3個大小、現狀相同的玻璃瓶分別標為A、B、C，向瓶中分別加入等量的清水，另向C中加入少量河泥。
②向B、C瓶中放入等量的水藻。
③向3個玻璃瓶中放入種類相同、大小和生理狀況相似的小魚各兩條。
④將A、B、C瓶置于陽光下。(上述實驗裝置如下圖所示。)
（1）從圖上可以了解到生態系統是指在一定的區域內，____與___之間所形成的統一整體。根據生物在生態系統中作用的不同，植物是生態系統中的___，動物是生態系統中的___，微生物是生態系統中的___。
（2）比較A、B兩個裝置，B中水藻的用途是進行___作用，釋放___（氣體），裝置___中小魚生活的時間較長。
（3）比較B、C兩個裝置，裝置___中的水比較渾濁，原因是裝置C中的河泥中有___。
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