【題目】下列各種動物特征及其功能的描述正確的是：( )
A. 家鴿體內有氣囊，用于進行氣體交換
B. 家兔沒有犬齒的分化，是與它吃草的特點相適應的
C. 蚯蚓身體分節，是節肢動物
D. 青蛙可以在陸地上生活，是真正適應陸地生活的動物
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小紅同學在學習小組討論生物的特征時，列舉了以下實例．其中屬于生物共同特征的是（ ）
A．生物都能運動 B．生物都是由細胞構成的
C．生物都能進行光合作用 D．生物都需要營養
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關動物的運動和行為敘述正確的是( )
A. 骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性
B. 人在伸肘時，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C. 運動系統由骨、關節和骨骼肌三部分組成
D. 蜘蛛結網、大雁南飛、飛蛾撲火和老馬識途都是先天性行為
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是反射弧模式圖，請據圖回答問題。
(1)完成一個反射活動，必須由圖中的________(用序號按順序填寫)五部分參加。
(2)圖中的_________所示結構受損將會出現能反射但不能感知的現象。
(3)直接刺激[5]是否會有感覺?________，是否會產生運動?_______________。
(4)若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則1表示眼睛的___________。
(5)若此圖表示學生聽見鈴聲進入教室的反射，則1表示耳部結構的________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從2015年起，信陽市多所學校建立了足球隊。足球隊有一項訓練活動，要求隊員聽到發令后，立刻向前帶球，依次繞桿，通過最后一個標志桿后，至少觸球一次并繼續帶球通過終點線。請回答問題：
（1）聽到發令后，隊員立刻向前帶球。這一動作的完成，是通過一定神經結構——______完成的。以下流程圖解釋了這種現象，請將下列結構名稱的代號填入該流程圖中。①支配肌肉的神經 ②耳蝸 ③聽覺神經 發令聲波→鼓膜→聽小骨→_____→_____→聽覺中樞→軀體運動中樞→脊髓→_____→相關肌肉收縮與舒張
（2）在帶球過程中，幫助考生對觸球角度和力度做出準確判斷的結構位于圖的[ ]_____中。圖中的[ ]_____主要負責維持身體平衡，協調運動。在帶球繞桿過程中，考生的呼吸會加快，調節呼吸頻率的中樞位于圖的[ ]_____中。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是青蛙發育過程的示意圖，據圖回答：
（1）青蛙的發育順序是 ______________。
（2）剛孵化出的蝌蚪用______呼吸，之后用______用呼吸，變成青蛙后，用____呼吸，用 _____輔助呼吸。
（3）蝌蚪在外部形態上像___，身體后端有______________，用____呼吸，生活在 ______中。發育成青蛙時，生出____和_____，可以在陸地上生活。
（4）青蛙是許多農田 ____ 的天敵，可以保護稻田中的水稻，減少施用_______對環境的污染。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細胞結構，聯系所學知識判斷，下列描述正確的是
A. ①是大腸桿菌的運動器官
B. 所有的細菌都有結構②
C. ⑤不是真正的細胞核，但其內部有遺傳物質
D. 大腸桿菌通過產生芽孢的方式繁殖后代
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
