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【題目】如圖中的甲是水綿細胞的結構圖,請據圖回答問題:

(1)水綿細胞內的遺傳物質存在于[____]_____中。

(2)水綿是____(填“單”或“多”)細胞藻類,細胞內的[____]_____呈帶狀,能進行光合作用,營養(yǎng)方式為_____

(3)把一團水綿放到盛水的燒杯中,在陽光下照射,燒杯中有氣泡產生。用漏斗和試管收集這些氣體(見圖乙),將快要熄滅的小木條放入試管內,小木條會_____,說明該氣體是_____

【答案】[C] 細胞核 [E] 葉綠體 自養(yǎng) 復燃(燃燒) 氧氣

【解析】

1)植物細胞的結構:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體。細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所,是遺傳信息庫,是生命活動控制中心;葉綠體是光合作用的主要場所,能將光能轉化為儲存在有機物中的化學能。

2)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,氧氣有助燃的特性,能使帶火星的細木條或衛(wèi)生香復燃。

3)圖甲中,A細胞壁、B細胞膜、C細胞核、D細胞質、E葉綠體。

1)細胞核是遺傳信息庫,是生命活動控制中心。因此水綿細胞內的遺傳物質存在于[C]細胞核中。

2)從圖中看出,水綿是多細胞藻類,細胞內的[E]葉綠體呈帶狀,能進行光合作用制造有機物,因此營養(yǎng)方式為自養(yǎng)。

3)光合作用釋放氧氣,氧氣有助燃的特性,因此“把一團水綿放到盛水的燒杯中,在陽光下照射,燒杯中有氣泡產生,用漏斗和試管收集這些氣體,將快要熄滅的小木條放入試管內”,小木條會復燃,說明該氣體是氧氣。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓的變化曲線。下列有關敘述中,不正確的是(  )

A. 在AB段,膈肌收縮,胸廓的上下徑增大

B. 在AB段,肋骨間的肌肉收縮,胸廓擴張

C. 在BC段,膈肌舒張,膈肌下降

D. 在BC段,肋骨間的肌肉舒張,胸腔的容積縮小

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【題目】腐爛的蘋果往往能散發(fā)出酒味,這主要是由什么引起的 ()
A.霉菌
B.病毒
C.酵母菌
D.細菌

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【題目】如圖為鯽魚外形圖,據圖回答問題:

(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用_____呼吸。

(2)鯽魚的體表有_____覆蓋。

(3)鯽魚身體兩側大多有[____]____,可以感知水流的方向。

(4)鯽魚的運動器官是____, 其中[____]_____控制前進的方向。

(5)鯽魚的身體呈_____型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,這可以減少在水中的阻力。

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【題目】下列有關細胞分裂的敘述中,為植物細胞特有的是

A.細胞核首先分裂成兩個

B.在原細胞的中央,逐漸形成新的細胞膜和細胞壁

C.細胞分裂使細胞數量增多

D.在原細胞的中部,逐漸向內凹陷,縊斷成兩個細胞

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【題目】日常生活中食用加碘食鹽或常吃含碘的食物,可以有效地防治(
A.侏儒癥
B.“大脖子病”
C.佝僂病
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【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據圖回答問題。

(1)心臟四個腔中壁最厚的是[______]______

(2)血液由④射出,流經⑦、⑧到①的循環(huán)途徑叫______,④和⑦之間的瓣膜是______,它控制血液只能按④→⑦的方向流動。

(3)圖中A框內表示肺泡與血液之間的氣體交換,在此處氧與___結合。經此過程血液成分的變化是____

(4)若圖中B框內過程是發(fā)生在小腸處的物質交換,血管⑧中的氧氣含量______,營養(yǎng)物質的含量______

(5)某人患了胃炎,如果進行靜脈輸液治療,藥物到達胃部至少要經過心臟 ___ 次。

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【題目】圖甲、乙為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像,圖丙為血液與組織細胞之間物質交換示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)該實驗在選擇活小魚時,應選擇尾鰭色素_____的(填“多”或“少”),以利于觀察。

(2)用浸濕的棉絮包裹住小魚的鰓和軀干部,并不時用吸管向棉絮上滴水,其主要目的是_______

(3)觀察前,先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,然后用___(填“低”或“高”)倍鏡進行觀察。

(4)圖丙中所示血管為毛細血管,列舉其適于進行物質交換的兩條特點是:①__,②______

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【題目】圖甲為呼吸系統的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請回答下列問題:

(1)圖甲中②代表_____,它不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體__________、和_____

(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平上皮細胞構成,當外界氣體按照c方向進人血液時,至少要穿過_____層細胞。

(3)圖乙中a代表的氣體是_____,血液從毛細血管的④端流到⑤端后,其成分變化是氣體______含量增加。

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