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科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%

(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種            現(xiàn)象(填“遺傳”或“變異” )。假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是                            

(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的。根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是(      )的結(jié)果。

A.人工選擇的結(jié)果              B.自然選擇的結(jié)果

C.不能解釋的自然現(xiàn)象          D.動(dòng)物聰明的表現(xiàn)

(3)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、        、成蟲四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育類型叫做完全變態(tài)發(fā)育。

(4)樺尺蛾的幼蟲對(duì)樺樹的危害很大。用                      方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

(1)變異     BB      Bb

(2)B

(3)蛹   

(4)生物防治(以鳥治蟲或以蟲治蟲或以菌治蟲)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?福州)科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:
工業(yè)污染區(qū) 非工業(yè)區(qū)
深色蛾 淺色蛾 深色蛾 淺色蛾
釋放數(shù)目 154只 164只 472只 496只
再回收率 58% 25% 6% 42%(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種
變異
變異
現(xiàn)象(“遺傳”或“變異”).假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是
BB
BB
Bb
Bb

(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的.根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.
(3)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、
、成蟲四個(gè)階段,叫完全變態(tài)發(fā)育.
(4)樺尺蛾的幼蟲對(duì)樺樹的危害很大.用
生物防治
生物防治
方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?蘇州)科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回.統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:
類型
數(shù)據(jù)
項(xiàng)目
工業(yè)污染區(qū) 非工業(yè)區(qū)
深色蛾 淺色蛾 深色蛾 淺色蛾
釋放數(shù)目 154只 164只 472只 496只
再回收率 58% 25% 6% 42%(1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學(xué)上稱為
性狀
性狀
.其體色有深淺之分,這是一種
變異
變異
(填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象.假設(shè)樺尺蛾的體色受一對(duì)基因控制,深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是
BB
BB
Bb
Bb

(2)工業(yè)污染區(qū)
(填“深”或“淺”)色樺尺蛾所占比例高,非工業(yè)污染區(qū)
(填“深”或“淺”)色樺尺蛾所占比例高.
(3)從表中可以看出,在不同環(huán)境中活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的.根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是長期(選擇正確的選項(xiàng)并填在橫線上)
C
C
的結(jié)果.
A.煙熏    B.捕食這種顏色的食物    C.自然選擇
(4)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、
、成蟲四個(gè)階段,我們把這種類型的發(fā)育叫做
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育.
(5)樺尺蛾的幼蟲對(duì)樺樹的危害很大,用
生物防治
生物防治
的方法治理這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保.

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如表:
    類型
    數(shù)據(jù)
    項(xiàng)目
    工業(yè)污染區(qū) 非工業(yè)區(qū)
    深色蛾 淺色蛾 深色蛾 淺色蛾
    釋放數(shù)目 154只 164只 472只 496只
    再回收率 58% 25% 6% 42%(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,它們都喜歡夜間活動(dòng),白天棲息在樹干上.假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是
    BB
    BB
    Bb
    Bb

    (2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的.根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是
    B
    B
    的結(jié)果.
    A.人工選擇的結(jié)果              B.自然選擇的結(jié)果
    C.不能解釋的自然現(xiàn)象          D.動(dòng)物聰明的表現(xiàn)
    (3)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育類型叫做
    完全變態(tài)發(fā)育
    完全變態(tài)發(fā)育

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:

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         類型
    數(shù)據(jù)
    項(xiàng)目
    工業(yè)污染區(qū) 非工業(yè)區(qū)
    深色蛾 淺色蛾 深色蛾 淺色蛾
    釋放項(xiàng)目 154只 164只 472只 496只
    再回收率 58% 25% 6% 42%(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種
    變異
    變異
    現(xiàn)象(填“遺傳”或“變異”).假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是
    BB
    BB
    Bb
    Bb

    (2)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、
    幼蟲
    幼蟲
    、
    成蟲
    成蟲
    四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育類型叫做
    完全變態(tài)
    完全變態(tài)
    發(fā)育.
    (3)樺尺蛾的幼蟲對(duì)樺樹的危害很大.用
    生物防治
    生物防治
    方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如表:
    類型
    數(shù)據(jù)
    項(xiàng)目
    工業(yè)污染區(qū) 非工業(yè)區(qū)
    深色蛾 淺色蛾 深色蛾 淺色蛾
    釋放數(shù)目 154只 164只 472只 496只
    再回收率 58% 25% 6% 42%
    請(qǐng)結(jié)合達(dá)爾文的進(jìn)化理論完成下列問題:
    (1)在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn),并逐代通過
     
    得以加強(qiáng)數(shù)量越來越多;反之,淺色的樺尺蛾數(shù)量則減少,這就是達(dá)爾文理論中的
     

    (2)通過上述事實(shí)說明,樺尺蛾的變異方向是
     
    ,而選擇是
     
     的.
    (3)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的.根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是
     
    的結(jié)果.
    A.長期煙熏 B.長期捕食這種顏色的食物 C.長期自然選擇 D.人工選擇
    (4)由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色.多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖中的
     
    精英家教網(wǎng)

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